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: 수가 가장 적게 나온 나뭇잎은 무엇이니?
배운 내용을 되새겨본다.
T : 오늘 어떤 나뭇잎들의 대해서 이야기를 나누어봤지?
C : 은행잎, 단풍잎, 감나무잎, 솔잎, 느티나무잎.
T : 그래. 이제 저 나뭇잎들이 어떻게 생겼는지 어떤 특징을 가졌
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있어 적합한 수준의 발문을 하였는가?
<유아평가>
유아가 이야기 나누기활동에 책임감을 가지고 적극적으로 참여하였는가?
유아는 활동에 재미와 흥미를 느꼈는가? 도입(3분)
전개(10분)
마무리(2분)
연계활동
활동평가
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?
T: 가을에도 나뭇잎 색깔이 변하지 않는 것에는 무엇이 있을까?
T: 가을에도 변하지 않는 나뭇잎의 모양은 어떻게 생겼니?
다음 활동을 소개해 준다.
T: 이제 가을에 나뭇잎의 색깔이 왜 변하는지 알겠니?
T: 그래. 생각 주머니 속에 쏙 집어넣
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나뭇잎의 색이 변했어요!
T: 맞아요. 가을이 되면서 날씨가 쌀쌀해져서 선생님이나 친구들은 긴 옷을 입고
나뭇잎들도 옷을 갈아입어요. 우리 친구들은 이런 가을에 논을 본 적 있어요?
C: 네!
T: 가을 논의 모습이 어땠어요?
C: 노란색이에
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동정리)
- 나뭇잎이 왜 색이 변했나요?
- 가을에는 어떤 색들이 눈에 띄나요?
- 바닥에 있는 친구들을 낙엽이라고 해요.
- 바닥에 떨어진 나뭇잎들도 예쁘나요?
보물상자,
나뭇잎
연계활동
바람에 의해 나무에서 떨어지는 나뭇잎 ‘몰래 들어와
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