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소설의 세계 (최현주) <박이정>
- 소설이란 무엇인가 (조정래·나병철) <평민사>
- 소설연구의 첫걸음 (제레미 호손)<동인>
- 한국 현대소설 비평 (김윤식) <일지사>
- 국어교육의 문화론적 지평 (최인자) <소명출판>
- 성장소
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소설의 이해』,민지사,1992
우한용,『한국 현대소설 구조 연구』,삼지원,1990
이재선,『현대한국소설사』,민음사,1991
조남현,『소설원론』,고려원,1982
조정래·나병철,『소설이란 무엇인가』,평민사,1991
한국현대소설학회,『현대소설론』,평민
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무엇인가》, 민음사, 1994.
2. 김중철,《소설과 영화》, 푸른 사상, 2000.
3. 조정래나병철,《소설이란 무엇인가》, 평민사, 1992.
4. 랄프 스티븐슨장 R 데브릭스,《예술로서의 영화》, 송도익 역, 열화당, 1994.
5. 제임스 모나코,《영화, 어떻게 읽을
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소설과 영화》, 푸른 사상, 2000. p. 175~176.p.198.
5. 이동진, 영화같은 세상을 꿈꾸며》, 도서출판 둥지, 1995.
6. 조정래나병철,《소설이란 무엇인가》, 평민사, 1992. p.134.
7. 랄프 스티븐슨장 R 데브릭스,《예술로서의 영화》, 송도익 역, 열화당, 1994.
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제 1장. 소설이란 무엇인가?
제 2장. 이야기-인물
제 3장. 이야기-플롯
제 4장. 시점과 서술
제 5장. 소설의 미래
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소설론 >
김성수 < 이상소설의 해석> 태학사, 1999.
김윤식 편 < 이상문학전집 2 > 문학사상사, 1993
나병철 < 근대 서사와 탈식민주의>, 문예출판사, 2001.
나병철, 조정래 < 소설이란 무엇인가 > , 평민사, 2009
박혜경 < 문학의
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Ⅰ. 序 論
Ⅱ. 作家硏究
1. 作家의 文學觀과 삶
2. 前半期 文學의 特質
Ⅲ. 太白山脈의 時代的 背景
1. 經濟的, 政治的 背景
2. 여수, 순천반란사건
3. 4.3 제주 民衆 抗爭
4. 空間的 背景
Ⅳ.
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소설
는 일제시대의 우리민족의 질곡(桎梏)의 삶을 조명하고 있고, 조정래의 <태백산맥> 한국전쟁 전후(1948~1953)의 격동기 시기를 대표하는 소설
은 남과 북의 분단을 통해 민족의 아픔을 노래하고 있다. 문학을 통해 시대와 인간을 투영하
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무엇을 해야 하는가?」. 한국노동교육원.
<인터넷 사이트>
http://www.kgeu.org (전국공무원노동조합)
http://gnch.or.kr (공무원노동조합 총연맹)
http://www.relation.co.kr (공무원노사관계 포탈) Ⅰ. 서론 ………………………………………………
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나병철, 『문학의 이해』, 문예출판사, 2004.
노명완 외, 『국어교육학개론』, 삼지원, 2003.
박민수, 『아동문학의 시학 』, 춘천교대 출판부, 2002.
박성방, <열린교육을 위한 총체적 언어학습>, 우리교육, 2002.
배정원, 『나의 첫 동시쓰기』,
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소설가 조정래 선생님의 말씀을 온전히 이해하게 되었습니다. 저는 저를 감동시키지 못했기 때문에 남 역시 감동시킬 수 없었습니다. 이 경험을 통해 본인을 감동시킬 줄 아는 최선의 노력만이 치열함이라 정의할 수 있었던 좋은 기회가 되었
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소설, 문학 소설 등 다양한 장르의 소설을 읽으며 인간에 대한 깊은 이해를 얻었습니다. 김애란, 이태, 조정래, 구운몽 등 저명 작가들의 작품을 통해 인물들의 다채로운 감정과 행동을 분석하고, 사회 문제에 대한 다양한 관점을 접할 수 있었
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