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나가야 할 것이다.
Ⅳ. 참고문헌
공계순 외, 「아동복지론」, 학지사, 2019
백승선, 「“좋은 교사”의 특성에 대한 보육교사의 인식」, 중앙대학교 석사 학위논문, 2010
김광수, 「아동과 청소년 인성교육의 실제」, 학지사, 2017
정정란, 「보육
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목표의 진술을 유아교육의 각종 교육계획안에 어떻게 반영해 볼 수 있을지 논의해 보았다. 결국, 타일러, 블룸, 메이거가 강조하는 행동적 목표 또는 실행 목표는 교사가 무엇을 가르쳐야 하고 영유아가 무엇을 배워야 하며 또 교육이 얼마나
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교육과정
(1) 중핵 주제: \"예쁘게 인사해요!\"
(2) 학습 목표: 유아가 적절한 상황에서 바르게 인사하는 습관을 기른다.
(3) 활동 내용
단계
교육 내용
강화 방법
도입
인사의 중요성을 이야기 나누기
이야기 끝난 후 칭찬 스티커 제공
모델링
교
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교육의 개념 및 의의
3. 안전교육의 목적 및 교육목표
4. 안전교육의 접근
5. 안전지도를 위한 교사의 역할
6. 안전교육 활동계획안
1) 생활안전 교육
2) 교통안전 교육
3) 유아안전교육 연간활동계획안
Ⅲ. 결 론
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유아 성장발육에 영향을 미치는 섭식관련 요인, 순천향자연과학연구
3-5세 연령별 누리과정 지침서(2012) 교육과학기술부, 보건복지부 [방통대 유아교육과 4학년 아동건강교육 A형] 만 3세를 위한 영양교육을 계획하시오.(교육목표, 누리과
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