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나의 재량을 발휘 하고 싶다. 이렇게 나라를 위해 일하고 가족을 위해 살아가려면 어디든지 뛰어다니고 기업을 위하고 우리나라를 위해 더많은 일과 개발을 하여 발전시키고 싶다. 1. 전공 선택하기까지의 과정
2. 학습 설계
3. 미래 설
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선택
진학 선택의 과정
1. 미래상 설정 - 나의 흥미와 적성과 능력은
- 내가 중요시 하는 가치관은?
- 미래 직업 세계의 변화는?
2. 중간 단계 탐색 - 직업 수행을 위해 갖추어야 할 능력은?
- 내가 하교 싶은 일을 할 수 있는 능력을 배울 수 있는
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나타나고 있는 구조적 문제점 가운데 상당부분이 해결될 것이라고 전문가들은 지적하고 있습니다.
<첨부 2 - 진로지도의 실태> 연합뉴스(2007.01.28), 고교생 직업선택의 실태, http://search.pandora.tv
[중학생은 78.8%…중고생 선망 1위 직업 교사ㆍ
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교육과정 운영을위한 교원 인력구조 진단 및 대책
교육인적자원부, 고등학교 교육과정 해설-총론 1. 서론
2. 본론
2.1. 선택 중심 교육과정의 개요
2.2. 선택 중심 교육과정의 문제점
3. 결론
3.1 선택 중심 교육과정에 대한 나의 입장
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전공을 정하거나 학생이 직접 전공을 설계하는 방식이다. 특정 전공에 얽매이지 않고 다양한 학문들을 두루 공부할 수 있는 융합학문 교육방식을 택하고 있다.
기초과학이 경시되는 시대에 학문 간의 융합은 분명히 ‘자연과학의 미래’를
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