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문화와 예술 강의자료
국민 국가의 씨앗이 뿌려지다 - 살아있는 세계사 교과서 Ⅰ. 나폴레옹, 그는 누구인가?
Ⅱ. 영웅을 자처한 독재자
Ⅲ. 무릇 사람 죽이기를 즐겨하는 자는
그 뜻을 천하에 펼 수 없다.
Ⅳ. 참고자료
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사람들의 관점에 맞게 여러 모습으로 평가 되어 가는 것 같다.
나에게 나폴레옹은 좋은 관점보다는 그가 해왔던 좋지 않은 모습들이 강하게 남기 때문에 독재자로 기억되는 것 같다.
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지만 나폴레옹을 최고의 리더로 만든 싱크탱크들의 역동적인 발상과 리더십, 그의 타고난 승부수 및 정복수를 높이 평가할 때 그는 진정한 한시대를 풍미한 영웅이라 말할 수 있겠다.
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지하려 하였으나, 이미 나폴레옹에게 장악된 군대와 30여명의 테르미도르파 의원들의 지지로 그는 500인회를 해산시켜 헌법을 폐기하고 3명의 통령들을 두는 새 헌법을 만들어 국민 투표에 부쳤습니다. 나폴레옹은 개인적인 인기를 등에 업고
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약 우리나라에도 중국과 일본을 정복하고 거대한 제국을 세웠던 왕이 있었다면 후세에 이르러 영웅으로 평가할 수 있지 않을까? 나는 그가 조국에 영광을 가져다 준 영웅으로 평가한다.
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인가 ?
( )
3. 오페라에서 주인공이 부르는 노래를 무엇이라고 하는가?
( )
4. 아래의 가락의 곡명을 적으시오. ( ) Ⅰ. 음악과 교과목표와 지도방법
1. 목표 ․․․․․․․․․․․․
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렇게 판단되지 않았던가? 이런 행위에 대해 삼손은 영웅이며, 데릴라는 배신자인가? 라는 물음에 대해 한번 생각해 보는 기회가 된다. 투사 삼손에 대해 성의 차이와 여성혐오주의적인 논의가 많이 되고 있지만, 우리는 과연 어떠한 관점에서
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인가?
자격증이 없는 이유는?
최근 사회 이슈와 자신의 견해를 말해보라.
리더 경험이 있는가?
자신만의 영업 전략을 말해보라.
지우너한 직무에서 가장 중요한 것은 무엇인가?
주식투자 경험을 말해보라.
당사 업종에 대해 아는 대로 말해보
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