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나-전달법(I-message)을 적절하게 사용할 것을 강조한다. 특히 STEP에서와 같이 부모가 나-전달법의 사용을 3단계로 공식화하여 실행하는 훈련을 실시한다.
- 1단계 : 네가 ~ 하면(행동 서술)
- 2단계 : 나는 ~ 라고 느낀다(느낌 서술)
- 3단계 : 왜냐
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전달할 필요가 있다. 자녀에게 영향을 미치려면 부모는 자녀에게 부모의 느낌, 의사 및 의도가 이해되도록 하면서 의견을 교환할 수 있어야 한다.
자녀에게 이야기할 때 너-전달법(You-message)과 나-전달법(I-message)에 대해 생각해 볼 필요가 있
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법: 공감적 이해 훈련(감정과 정서 읽기, 경청하기), 자기표현훈련(나-전달법과 너-전달법, Do 언어와 Be 언어), 상담전문가에게 도움받기
* 나-전달법(I-message): ‘나’를 주어로 상대방에 대한 나 자신의 감정, 생각, 신체적 상태 등을 표현하는
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법과 전략
① 적극적 경청(active listening)
② 나-전달법(I-message)
③ 무승부법(no lose method)
2. 유아교육기관에 적용할 수 있는 방안 및 고려할 점
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나-전달법(I-message)을 통한 효과적인 의사소통능력 개발, 지도력 향상 등을 들 수 있다.
VI. 청소년문제의 복지적 접근
청소년복지가 사회복지계의 전유물이 될 수만은 없다. 특히 오늘날과 같은 다학제적 시대에서 실천과학으로서의 청소년복
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나누기
정보제공
이완훈련
행동시연
과제부여
(긍정적인 의사소통 실례 나누기)
1시간
의사소통기술
지난 회기를 요약한 후 일주일간 집단 성원들이 나 위주 전달법으로 가족에게 실습한 실례를 발표하고 상호간에 피드백을 준다.
역할극을
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1. 서론
2. 본론
1) 코칭 리더십
2) 서번트 리더십
3) 리더십 향상 계획
(1) 비전과 목표 제시
(2) 분석하기
(3) 정확한 사실 위주로 피드백 하기
(4) 감정 보살피기
(5) ‘나-전달법’ 으로 표현하기
3. 결론
4. 참고문헌 및 출처
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법 중 가장 높은 수준인 이해하며 듣기는 먼저 귀기울여 듣고 말한 내용을 이해하려고 노력하는 대화 방법이다.
②'나' 전달법의 사용
'나'로 시작하는 문장으로 이야기하는 대화 방법이다. 대부분 부모와 자녀 사이의 대화를 가로막는 대화의
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법을 교육한다.
심상요법, 점진적근육이완법, 심호흡, 신체운동, 산책, 조깅 등의 이완요법을 교육하여 불안 증상이 나타날 시 사용할 수 있도록 하였다.
불안을 말로 표현할 수 있도록 격려하고 수용적인 태도로 경청한다.
대상자의 말을 경
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자료
가족생활교육 (가족생활교육의 이론과 실제에 관한 체계적인 지침서) 정현숙 저 | 신정 | 2016.09.10 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 가족생활교육의 유형 중 결혼준비교육 분야와 사례를 정리
2. 결혼준비교육 프로그램을 계획하기
Ⅲ. 결론
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