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내용
(1) 1단계 : 수용성 수준 파악하기
(2) 2단계 : 문제의 소지자 파악하기
(3) 3단계 : 자녀를 돕는 기법의 사용단계
5. 부모효율성훈련의 실천 방법 및 전략
(1) 적극적 경청
(2) 나 - 전달법 (I - message)
III. 결론
<참고 자료>
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내용
(1) 1단계 : 수용성 수준 파악하기
(2) 2단계 : 문제의 소지자 파악하기
(3) 3단계 : 자녀를 돕는 기법의 사용단계
5. 부모효율성훈련의 실천 방법 및 전략
(1) 적극적 경청
(2) 나 - 전달법 (I - message)
III. 결론
<참고 자료>
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이유
2. 좋은 친구를 얻기 위한 실천지침을 기술
3. 나의 친구 관계는 현재 어떠하며 어떤 방법으로 친구를 사귈 것인가에 대하여 기술
가. 나의 친구 관계 기술
나. 앞으로 어떻게 친구를 사귈 것인가를 기술
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고자료
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자료
부부간의 성 그리고 의사소통 (열린가정소책시리즈 16) 카빈 레만 저 | 김태한 역 | 미션월드라이브러리 | 2002.08.10. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 부부의 의사소통의 개념과 구성요소
2. 의사소통의 유형과 촉진방안, 의사소통의 부정적/긍정
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나타내는 적극적인 피드백의 과정이라고 할 수 있다. 이러한 적극적 경청은 부정적인 감정을 진정시킬 수 있도록 도와주어 사람과 사람 사이의 친밀하고 의미 있는 관계를 증진시킬 수 있다.
- ‘나’ 전달법
‘나’ 전달법은 효과적으로 말
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나 전달법으로 상대방의 잘못을 비난하는 ‘너 전달법’ 아니라 나의기분과 상황을 이야기해 아이들의 자발성, 책 임감, 창의성을 길러 주는 기법이다.
10. 아이 싸움은 그냥 아이들 싸움으로 놔 두세요
똑같이 아이를 기르는 부모입장에서 상
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법
(1) 행동수정의 절차
(2) 행동수정의 기법
[참고자료 2]
행동 수정 이론
(1) 부모 교육의 기본 가정
(2) 부모 교육의 목적
(3) 부모 교육의 원리
(4) 평 가
6. 부모 교육 이론의 비교
(1) 유사점과 차이점
(2) 부모 교육 이론들이 장점과
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법으로 해결하려고 하는 점, 기술적인 것으로 치중된 점, 부모-자녀 외의 다른 구성원과의 인간관계를 다루지 않은 점을 비판하였다.
" 나 - 전달법 " ( 감정과 욕구 전달하기)
아래의 예시1 을 보고, 상황1 에 대한 <나 - 전달법>과 <너 -
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발달주기
2) 부부갈등의 발생과정
3) 부부갈등의 단계
6. 부부갈등의 영향
7. 부부대화를 통한 갈등 해결방안
1) 갈등하는 부부의 변화
2) 바람직한 대화
3) 효과적인 대화기법을 통한 부부갈등 해소하기
참고자료
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자녀양육 방법 사용
(2)역학개념의 혼동
(3)성인 중심적 인간관
4. 드라이커스과 고든의 부모-자녀관계에 대한 견해와 시사점
1) Rudolph Dreikurs의 민주적 부모교육 이론
2)Thomas Gordon의 「부모의 효율성 훈련」이론
Ⅲ. 결론
참고자료
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