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및 연구경향은 일방적인 자유주의적 시각에 따른 분석과 해석의 추세라 할 수 있다. 따라서 국제정치경제에 대한 맑스주의적 시각에 의한 분석과 해석을 연구함으로써 국제정치경제학의 균형 있고 포괄적인 이해를 위한 ‘개념적 틀’(concept
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북한인권뉴스레터 10호, 2008년 10월 21일 북한인권뉴스레터 11호, 2009년 5월 6일 1. 서론 2. ‘코리아 인권’을 통한 접근 (1) ‘코리아 인권’ 개념 (2) ‘코리아 인권’ 증진을 위한 관점, 인식, 전략 (4) ‘코리아 인권’의 유효성과 보완
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학습의 과정 1) 문제유형 2) 문제해결 과정 6. 정보처리 이론을 활용한 수업 원리 1) 수업의 성격과 기본 가정 2) 수업의 구성 요소 3) 문제해결력을 위한 수업 7. 학교 교육에의 적용 1) 수업의 실제 2) 이론의 개괄 및 장단점
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  • 등록일 2009.08.23
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북한에 대한 인식 2) 통일에 대한 인식 3) 북한 및 통일에 대한 관심도 4) 국가안보에 대한 인식 5) 통일교육의 실태 Ⅷ. 향후 초등학교 통일교육의 개선 방안 1. 교육 주체의 자율성과 정치적 중립성 보장 2. 통일 교육에 대한 새로운 접근
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  • 등록일 2011.06.26
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및 정의 Ⅲ.한국과 다문화 사회 1. 한국의 다문화사회 현황 2. 한국의 다문화정책 3. 이주민의 문제와 다문화정책의 과제 Ⅵ.다문화의 문제점과 개선전략 1. 이주민의 문제와 다문화정책의 과제 2. 다문화가족 정책의 문제점
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논문 500건

2. 개인적인 측면 1) 노화에 대한 긍정적인 자세 2) 여가 활동에 대한 적극적인 자세 제 5장 결론 및 제언 참고문헌
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  • 발행일 2007.12.04
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남용의 원인과 치료. 서울. 문음사. 장혜수. 2000. 청소년 약물남용의 사회적 원인과 그 대책에 관한 연구. 단국대학교 행정대학원 석사학위논문. 조은임. 1997. “중학생 약물남용 실태 및 대책에 관한 연구”, 성결대학교 석사논문. 체육청소년
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  • 발행일 2012.10.10
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북아 다자안보협력체 구성의 장애요인 및 촉진요인 제 1 절 동북아 다자안보협력의 한계요인 제 2 절 동북아 다자안보협력의 촉진요인 제 7 장 한국의 다자안보정책과 한반도평화체제의 구축 제 1 절 다자간 안보체제 구축을 위한 외교적
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  • 발행일 2007.12.26
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및 목적 2.연구방법 Ⅱ 프로젝트접근법과 유아의 언어발달 1. 언어발달의 이론 2. 유아의 언어활동 2.1 활동의 필요성 2.2 활동의 개념 2.3 활동 목표 2.4 교사의 역할 2.5 교수 , 학습 방법 Ⅲ 프로젝트접근법에 의한
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  • 발행일 2008.10.31
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및 발전 방안 24 제3절 SBS 27 1. 방송경영 현황 28 2. 방송경영 평가 31 3. 경영목표 재설정 및 발전 방안 34 제5장 경영 전략의 제시 39 제1절 새로운 네트
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  • 발행일 2010.01.22
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취업자료 1,547건

및 방법론: 구체적인 학업이나 연구 계획을 제시하며, 선택한 주제를 탐구하기 위한 방법론, 이론적 틀, 예상되는 연구 과정 등을 설명합니다. 또한, 연구의 예상 결과와 그것이 해당 분야에 어떤 기여를 할 수 있는지에 대해 논합니다. 4. 학
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및 방법론: 구체적인 학업이나 연구 계획을 제시하며, 선택한 주제를 탐구하기 위한 방법론, 이론적 틀, 예상되는 연구 과정 등을 설명합니다. 또한, 연구의 예상 결과와 그것이 해당 분야에 어떤 기여를 할 수 있는지에 대해 논합니다. 4. 학
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및 방법론: 구체적인 학업이나 연구 계획을 제시하며, 선택한 주제를 탐구하기 위한 방법론, 이론적 틀, 예상되는 연구 과정 등을 설명합니다. 또한, 연구의 예상 결과와 그것이 해당 분야에 어떤 기여를 할 수 있는지에 대해 논합니다. 4. 학
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위한 접근 방식 7.2 기존과 다른 방식의 문제 해결 경험 8.공동과업에서의 어려움 극복 사례 8.1 공동과업에서 발생한 어려움 8.2 극복을 위한 노력과 적용한 전략 9.입사 후 포부 9.1 회사가 본인을 합격시켜야하는 이유 9.2 본인이 회사에 기
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교육 혁신과 사회 발전에 앞장서는 교육 전문가로서 평생을 바치겠습니다. Ⅰ. 학업 목표 Ⅱ. 전공 선택의 동기와 지원 배경 Ⅲ. 전공 관련 학업 및 실무 경험 Ⅳ. 입학 후 학업 및 연구계획 Ⅴ. 졸업 후 진로 계획 및 사회적 기여
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  • 등록일 2025.05.19
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