|
에릭슨은 각자의 시대와 문화적 배경에서 발달에 대한 다양한 측면을 강조하고 있습니다. 이 글에서는 이들의 이론 중에서도 프로이트가 강조하는 남근기, 융이 강조하는 중년기, 그리고 에릭슨이 강조하는 청소년기에 대해 논의할 것입니다
|
- 페이지 5페이지
- 가격 2,000원
- 등록일 2024.04.18
- 파일종류 워드(doc)
- 참고문헌 있음
- 최근 2주 판매 이력 없음
|
|
대한 다양한 측면을 이해할 수 있습니다. 이제 우리는 각 이론을 살펴보고 이들이 제시한 시대별 발달 단계에 대해 논의할 것입니다. "목차:
서론
프로이트의 발달 이론
프로이트 이론에 대한 비판
융의 중년기 강조
에릭슨의 청소년기
|
- 페이지 5페이지
- 가격 2,000원
- 등록일 2024.03.10
- 파일종류 워드(doc)
- 참고문헌 있음
- 최근 2주 판매 이력 없음
|
|
청소년기의 발달 과제와 심리적 도전.\" 한국심리학회지, 21(4), 233-251.
박진영 (2018). \"중년기의 심리적 변환과 자아 통합.\" 현대심리연구, 30(1), 112-128. "목차
1. 서론
2. 프로이트의 발달단계 이론
3. 융의 중년기 강조
4. 에릭슨의 청소년기
|
- 페이지 6페이지
- 가격 2,000원
- 등록일 2024.06.05
- 파일종류 한글(hwp)
- 참고문헌 있음
- 최근 2주 판매 이력 없음
|
|
중년기의 의미와 과제. 한국심리학회지, 58(2), 213-226.
● 이정호. (2012). 프로이트, 에릭슨, 융의 정신분석학 이론 비교: 무의식 개념을 중심으로. 한국심리상담학회지, 21(3), 567-584.
● 이정호. (2017). 에릭슨의 통합과 정체성 확립 단계와 청소년
|
- 페이지 7페이지
- 가격 2,400원
- 등록일 2024.08.07
- 파일종류 한글(hwp)
- 참고문헌 없음
- 최근 2주 판매 이력 없음
|
|
남근기
라. 잠복기
마. 생식기
2. 에릭슨의 심리사회이론 및 아동양육에 주는 시사점
가. 제1단계(0-1세)
나. 제2단계(1-3세)
다. 제3단계(3-5세)
라. 제4단계(5-12세)
마. 제5단계(청소년기)
바. 제6단계(청년기 18~35세)
사. 제7단계(중년기)
아.
|
- 페이지 6페이지
- 가격 2,300원
- 등록일 2013.08.20
- 파일종류 한글(hwp)
- 참고문헌 있음
- 최근 2주 판매 이력 없음
|