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성격발달단계이론에 따라 각 단계를 정리해 보고 교육에 대한 시사점도 서술해 보았다. 에릭슨의 인간발달단계이론에서 제시한 것처럼 각 단계마다 해결해야 할 중요한 이슈나 위기가 있으며 이러한 위기를 만족스럽게 해결해야 긍정적으로
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발달이론
I. 에릭슨의 생애
II. 주요 개념과 특성
III. 심리사회적 발달단계
1. 기본적 신뢰 대 불신
2. 자율성 대 수치와 회의(의심)
3. 주도(솔선)성 대 죄의식
4. 근면성 대 열등감
5. 자아정체감 대 역할혼란
6. 친밀성 대 고립
7.
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성별로 구분하여 나타내면, 여아가 남아보다 인지발달의 비율이 높게 나타났으며, 이러한 남녀의 차이는 모든 연령에서 비슷하게 나타났습니다.
참고문헌
정옥분(2008). 아동발달의 이해 학지사
조복희(2009). 아동발달 교육과학사
최경숙 아동
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성에 적합한 행동, 태도 가치를 습득하게 됨.
- 새로운 성역할의 개념: 양성성 (한 개인이 남성성과 여성성을 동시에 가지는 것을 의 미하며, 남성적 역할과 여성적 역할을 융통성있게 잘 수행할 수 있는 보다 효율적인 성 역할 개념
- 이성 교
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발달
(2) 인지적 발달
(3) 사회적 발달
(4) 학령전기의 성역할학습
5. 아동기
(1) 신체적 발달
(2) 인지적 발달
(3) 사회적 발달
(4) 학습장애
6. 청소년기
(1) 신체적 발달
(2) 인지적 발달
(3) 자아정체감의 확립
(4)
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성인은 소수이다. 이 시기의 성인은 책임감과 자아정체감이 강하며 개인의 욕구와 사회의 현실을 통합할 만큼 현명하다.
* 참고문헌
인간발달 / 박성연, 백지숙 저 / 파워북 / 2011
인간행동과 사회환경 - 고명수/이승현 외 3명 저, 정민사, 2018
아
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정체감을 추구하게 된다.
그런데 이러한 부정적 정체감은 청소년들로 하여금 무력감, 허무감, 부족감, 소외감 등을 느끼게 한다.
(6) 6단계 : 친밀감 대 고립감(Intimacy vs. Isolation)
이 시기(22-35세)의 중요한 발달과업은 친밀감 형성인데 이 시기
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발달
I. 심리사회적 발달
1. 정서발달
2. 성역할 발달 : 성안정성, 성향상성 확립
3. 집단놀이
4. 자아개념과 자아존중감의 형성
5. 사회화
II. 심리사회적 발달
1. 정서적 발달
2. 자기이해의 발달
3. 사회적 발달
1) 학교
2) 또래
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경험하는 심리사회적 문제와 빈곤
1. 정서적 문제
2. 역할 변화
3. 경제적 빈곤
4. 이혼에 대한 부정적 인식
II. 이혼이 부부에게 미치는 영향
1. 건강상태
2. 경제생활
3. 대인관계
4. 가족 내 역할 변화
III. 이혼이 자녀에게 미치는
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성인의 회상에서 아동에 대한 관찰을, 그리고 아동발달에 성인발달을 첨가시켰다. 특히 인간발달에서 전 생애 발달적 접근을 한 점과 문화적 상대성을 인정한 점은 Erikson의 매우 중요한 공헌이라고 할 수 있다.
한편, Erikson 이론의 단점은 개
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