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개입의 필요성
Ⅲ. 성폭력과 사회복지 실천이론
Ⅳ. 사회복지실천이론을 통해 본 피해자의 후유증의 결정요인 및 성폭력피해자의 후유증
Ⅴ. 성폭력피해자 및 가족을 위한 위기개입
Ⅵ. 사회복지실천현장에서의 사회복지사 역할
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평등한 관계를 맺고 살아가기 위해서는 어떤 방식으로 해결해 나가면 좋을지에 대하여 구체적인 사례를 들어 서술하시오.
1) 남편의 양육 참여 확대
2) 양성평등교육의 활성화
3) 일·가정양립지원정책의 활성화
4) 국공립 어린이집, 직장 어
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교육 실시
3) 자녀교육을 위한 지원체계의 확대
① 탁아시설의 강화
② 한부모가족 청소년을 위한 프로그램 실시
③ 부자가정을 위한 자녀지원체계의 마련
4) 한부모가정에 대한 사회적 인식의 전환
① 교과과정을 통한 인식의 개선
②
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교육 자료를 개발하는 한편 학생, 학부모, 교사, 지역사회가 함께 참여하는 체계적인 성교육을 위한 방안들을 모색하고 있다. 요컨대 정부의 관심과 지원 하에 다양한 성교육 과정 프로그램이 개발되어 여러 관련 교과를 통해 통합적이고 연
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양성평등채용목표제 제도화 방안, 서울대학교 한국행정연구소, 2003
서울대학교 교수협의회 제도개선위원회 / ‘교수채용에서의 남녀성비 균형 문제’(미간행 자료), 1996
이경주 / “여성채용목표제와 양성평등”, 경북대 논총, 1999 Ⅰ. 개
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교육이란?
1) 성교육의 의미와 중요성
2) 성교육의 목표
2. 서울시립청소년성문화센터
3. 기관의 설립 목적 및 비전
4. 기관의 위치 및 연혁, 조직도
1) 위치
2) 연혁
3) 조직도
5. 프로그램 소개
1) 아하! 섹슈얼리티 체험 프로그램
(1)
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양성평등 프로젝트 학습 참여 경험 분석: 초등학생들의 젠더 인식의 변화를 중심으로, 김숙이, 박윤경, 청주교육대학교, 2019,https://www.kci.go.kr/kciportal/ci/sereArticleSearch/ciSereArtiView.kci?sereArticleSearchBean.artiId=ART002482006 1. 서론
2. 본론
① 젠더
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/ 동문사
현대사회와 아동 / 김현용 외 / 소화
아동복지론 / 김경혜 / 부스러기사랑나눔회 목차
1, 양성평등의식의 개념과 의의
2, 남녀 성차의 개념
3, 성역할 고정관념과 양성성
4, 양성평등의식의 필요성과 중요성
참고문헌
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. 1. 여성주의 교육이란 무엇인가?
2. 여성주의 교육의 여러 가지 관점
3. 페미니즘 교육학
4. 성역할 사회화
5. 양성성교육
6. 양성평등교육
7. 외국의 남녀 평등교육정책
8.여성의 취업과 자녀양육
9. 남성학과 남성운동
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설치
3) 제반 규정에 여성차별금지 사항 삽입
4) 여성제작 인력양성 및 여성프로그램 전용공간의 확보
5) 방송사의 여성차별해소 관련 활동 공개의무화
6) 여성운동과 진보적 미디어 운동의 유연한 결합
6. 결 론
참고문헌
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