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남녀평등권
Ⅵ. 인권의 시민단체(NGO, 비정부기구)
Ⅶ. 인권의 교육
1. 인권적 교육 문화의 창출자로서의 교사
2. 아이들 인권 옹호를 위한 적극적인 수호자로서의 교사
3. 교사 인권을 위한 구체적인 실천가로서의 교사
4. 인권 교육에 관
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NGO 리포트 」 - 2001, 도서출판 아르케.
○ 박용옥, 「여성 : 역사와 현재」 - 2001, 국학자료원.
○ 김성도,「호주제 만세」 - 2004, 도서출판 만주벌.
○ 이남석, 「양심에 따른 병역거부와 시민불복종」 - 2004, 도서출판 그린비.
○ 임진형, 「넌 군
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둘러싼 논쟁
ⅰ.남성 vs 여성 이라는 대결구도
ⅱ.사회적 약자와 인권 문제가
빠진 논쟁
ⅲ.성역화된 징병제에 대한 여성 주의의 도전
4.군 가산점 논란의 본질
ⅰ.군필자에 대한 보상과 국방예산
5.NGO의 활동
6. 마치며
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남녀평등권, 한국비교공법학회
◈ 전영평(2001), 여성차별과 여성정책의 문화이론적 해석, 한국행정학회 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 여성차별(남녀차별, 성차별)의 정의
Ⅲ. 여성차별(남녀차별, 성차별)의 현실
Ⅳ. 여성차별(남녀차별, 성차별)의 차
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남녀고용평등권 실현을 위한 입법 정책적 해결방안
(1) 성희롱 금지법의 구체적 입법화
성희롱의 정도가 극히 심한 경우에는 형법상의 풍속을 해하는 죄 중에 모욕·공연음란·폭행· 추행 등 성폭력특별법에 의한 형사처벌의 대상이 될 수 있
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