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, 정당화 시킨다는 것으로 설명하고 있다. 갈등론에서는 이러한 집단 따돌림에 대한 해결방안으로 불평등하고 지배계급의 논리로 만들어진 제도를 없앨 것을 주장하고 있다. 1. 교육불평등 현상
2. 남녀불평등
3. 집단따돌림
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있다.
참고문헌
여성학 강의/한국여성연구회 지음
행복한 페미니즘/벨훅스 지음 들어가며
본문
1. 남녀의 차이에 대한 시각
2. 남녀 차별의 관점
3. 남성과 여성에 대한 다양한 관점 차이
4. 남성과 여성의 상징성의 차이
맺으며
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평등의제
Ⅵ. 여성정책과 남녀고용평등법
1. 정책목표와 비전
2. 정책수립의 기본 원칙 및 전략
1) 시장기능의 강화
2) 여성을 넘어선 포괄적 정책
3) 사회통합적 정책
4) 인간 본역적 가치의 존중
3. 정책의 기본 방향
1) 여성고용의 인프
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평등한 가족 관계를 정립시키기 위하여 노력해야 할 것이다. 또한 대중 매체의 성차별적 내용이 개선되도록 지원하고 대중 매체를 통해 남녀평등 의식이 확산되도록 노력해야 한다.
Ⅳ. 참고자료
네이버 지식백과 사회학 사전 성차별의 정
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남녀고용평등법 시행 10년의 성과와 과제, 한국여성개발원
김태홍 외(1993), 『동일노동동일임금에 관한 연구』, 한국여성개발원.
박숙자(1989. 6), “한국노동시장에서의 남녀 고용차별”, 『한국사회학23』
이남순(1999.12), “기존 여성보호규정
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사회학적 시각의 확장에 원동력이 되어줬던 함인희 교수님께 감사드린다.
현대에는 지금까지 지배해 왔던 가족과 같은 형태는 사라질 것이다. 이러한 의식은 사회에 만연해 있음에 틀림없다. 우리 주위를 둘러봐도 쉽게 접할 수 있다. 이런
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사회학』, 후마니타스.
정이환 외(2003), 『노동시장유연화와 노동복지』, 인간과복지.
통계청(2004), 「2004년도 경제활동인구 부가조사 자료」.
______(2005), 「2005년도 경제활동인구 부가조사 자료」.
______(2006), 「2006 통계로 보는 여성의 삶」.
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사회학 : 현대 드라마 영상언어와 해법을 위하여>, 나남출판, 2000.
3. <MBC 가이드> (2003. 2～5)
4. 최외선 外 9명, <결혼과 가족>, 정림사, 2003.
5. 김대환, <사회심리학>, 법문사, 1998.
6. 박성희, 천자칼럼, <한국경제>, 2005. 10. 10.
7.
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사회학사전, 고영복, 2000. 10. 30., 사회문화연구소
【붙임】 설문지
고 학생들의 성차별에 관한 생각
성차별을 느껴본 적이 있습니까?
있다면 어떤 상황이었습니까?
우리 주위에서 성차별이 심각하게 일어나고 있다고 느끼고 있습니까?
어떤 방
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남녀불평등을 해소하고 아들출산은 과거와는 달리 ‘인위적인 노력’으로 생겨난 것이므로, 이를 개선하여야겠다. 사회적 개인적 차원에서 개선한 후 나아가 새로운 시대에 걸맞는 남녀평등 사회를 구현하고 생명 윤리법도 준수하며 윤리에
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남녀 불평등 문제에 관해 상당히 관심을 갖고 있었습니다. 민주주의 국가에서 진정한 삶의 행복을 위해서는 무엇보다 남녀 평등이 실현되어야 한다고 생각하기 때문입니다. 과거보다 훨씬 여성의 위상이 향상되었다고 말하는 사람들이 많지
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평등실현을 위하여 꾸준히 노력해 왔다. 특히 유엔헌장에 의한 여성권리의 보장은 그 당시 서구 몇나라만에서 인정되던 남녀평등권이 국제법상의 하나의 원칙으로 받아들여짐으로써 많은 나라들에 남녀평등체계의 도입을 앞당기게 하는 역
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남녀평등 수준에 대해 어떻게 생각합니까?
삼성의 남녀평등 수준에 대해 어떻게 생각합니까?
아르바이트를 통해서 가장 크게 배운 점이 무엇입니까?
대학생 시절로 다시 돌아간다면 무엇을 가장 하고 싶습니까?
여가시간은 어떻게 보냅니까?
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남녀평등 수준에 대해 어떻게 생각합니까?
삼성의 남녀평등 수준에 대해 어떻게 생각합니까?
아르바이트를 통해서 가장 크게 배운 점이 무엇입니까?
대학생 시절로 다시 돌아간다면 무엇을 가장 하고 싶습니까?
여가시간은 어떻게 보냅니까?
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남녀평등 수준에 대해 어떻게 생각합니까?
삼성의 남녀평등 수준에 대해 어떻게 생각합니까?
아르바이트를 통해서 가장 크게 배운 점이 무엇입니까?
대학생 시절로 다시 돌아간다면 무엇을 가장 하고 싶습니까?
여가시간은 어떻게 보냅니까?
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