|
북한사회의 개방조치의 확대는 남북한간에 깊이 패여있는 불신의 골을 메울 수 있는 핵심적 사항이라는 점에서 북한의 점진적인 개방조치는 지속적으로 추구되어야 한다. 이런 점에서 우리정부의 통일과 개혁의 연계전략에 따른 대북정책지
|
|
|
관계와 한반도정세는 악화될 가능성이 있다. 결국 남북관계의 확고한 진전과 정부의 대북한 화해협력정책의 지속만이 미국의 정권 교체 가능성에도 불구하고 한반도에서 냉전체제를 해체하고 평화로 가는 길이다. 다른 선택의 여지가 없다.
|
|
|
남북의 정부당국에 대한 비판도 이 관점에 서야 한다. 공존공영하는 통일을 추구하면서 남북 당국의 통일정책이 공존을 위협하는 것이 된다면 마땅히 이를 비판해야 한다.
통일운동진영에서 지금까지 북한에 대해서 많은 논란이 있었던 것
|
|
|
남북관계에는 큰 진전이 있었다. 2000년의 남북 정상 회담과 같은 획기적인 전기(轉機)가 몇 차례 더 있게 된다면 통일은 더욱 가시화 될 것이다. 남북한 정치지도자들의 현명한 정책 수립과 과감한 결단을 기대하며 조국의 통일을 꿈꿔본다.
|
|
|
평화에 기여해야 한다」는 유엔 헌장의 정신에 따라 형식적이나마 이제 테러나 폭력, 비논리적 我執이 남북한 관계를 지배할 수만은 없게 되었다. 한반도의 평화위기와 평화통일 전망도 그만큼 밝아진다고 할 수 있게 되었다. 남북한은 또 유
|
|
|
통일교육을 보다 심층적으로 실시할 필요가 있다.
참고문헌
김계동(2002), 북한의 외교정책, 북방학회포럼
민주평화통일자문회의사무처(2002), 대북정책 4년 : 평가와 전망, 향후 과제, 서울 : 철도인쇄공사, 2002
이문석(1993), 남북한 통일정책 비
|
|
|
정책의 성패를 좌우하는 과제이다.
Ⅷ. 결론
분단 반세기가 넘게 남북한은 각기 이질적인 이념과 체제를 선택함으로써 양측간 심리적·문화적 이질화 경향을 심화·확대시켜 왔다. 그런데 이러한 문제점을 안고서는 가시적인 통일을 한다 해
|
|
|
대북정책의 추진력이 어느 정도 위축될 소지가 있다.
평화와 통일로 가는 길에, 이제 다시 한번 정부와 민간부문간의 관계가 재정립되어야 할 단계를 맞이했다. 비정부 차원의 대북 지원활동과, 민간부문의 평화운동·통일운동의 활성화를 위
|
|
|
정책대학원 석사 논문
차우규(1999) - 학교 통일 교육의 효율적 지도 방안
통일부(2004) - 2004 통일교육 기본지침서
한국교육개발원(1997) - 학교 통일교육 내용의 체계화 방안 연구 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 통일교육의 개념
Ⅲ. 통일교육의 필요성
|
|
|
대북정책 추진배경
II. 박근혜 정부 대북정책 추진방향
1. 한반도 신뢰프로세스의 개념
2. 목표
3. 추진 원칙
III. 추진과제
1. 신뢰형성을 통한 남북관계 정상화
2. 한반도의 지속가능한 평화추구 3. 통일 인프라 강화
4. 한반도 평화
|
|
메뉴펼치기
