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북한을 대화의 장으로 또 국제무대로 이끌어 내는 것은 바람직한 통일로 가는 하나의 중간 과정일 뿐이며, 정책의 진정한 성공은 이와 같은 대화의 장의 형성과 남북 간 다방면에 걸친 교류가 한반도의 평화정착과 통일에 어떻게 얼마나 기여
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행정의 방향, 21세기 문화국가 실현을 위한 대토론회, 문화관광정책연구협의회 발표논문집
김권집(2005), 한국행정조직론, 이화출판사
김경욱(2002), 팔길이 원칙과 문화정책, 미발표논문
나카가와 이쿠오, 문화예술과 정책
이중한(2000), 21세
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(A)가 다른 장소(을)에서 자기명의로 개인기업(B)을 설립할 때 창업에 해당되는 경우
10. 경락절차에 의해 공장대지, 건물, 기계를 매입하여 사업을 개시하는 경우 창업 해당여부
11. 창업지원법의 \"창업자\"의 사업개시일
참고문헌
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남북관계
1. 미?북관계
1) 미?북관계 개선의 도전 : 핵 투명성/미사일/재래식 군비통제
2) 북?미관계 개선의 기회
2. 남?북관계
1) 남?북?미 3각관계
2) 남?북관계의 종속변수화
3. 한?미관계
1) 북한의 변화에 대한 한?미간의 시각차
2) 주한
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재단(1997), 『아동복지편람』.
이계탁(1994), 『복지행정학강의』, 나남출판사.
이혜경(1993), "경제성장과 아동복지정책의 변용", 『한국아동복지학』, 창간호.
장영인(1995), "아동복지의 동향과 과제", 『"한국사회복지의 이해』.
한국여성개
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지원정책 추진 현황 및 평가
5. 기존 다문화가정 학생지원 정책의 시사점
1) 체계적인 언어교육정책의 필요성
2) 기초학력 향상을 위한 체계적인 교육지원
3) 전문 교사양성과 교육지원 사업결과의 공유
4) 일반인의 다문화 이해 증진대책
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무시한 지나친 자립경제 노선
5) 구소련의 해체와 공산권 교역기구 체제의 붕괴
4. 북한 경제침체에 대한 극복 방안
1) 북한의 내부적 노력
2) 북한의 개혁, 개방
3) 남북 교류협력의 증대
4) 북핵문제 해결로 경제난 해결
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북한교육의 목적과 기본원리
1. 교육목적
2. 교육의 기본원리
Ⅲ. 교육행정체계
Ⅳ. 북한의 교사
1. 유치원 교양원
2. 소학교 교원
3. 중학교 교원
Ⅴ. 교육기관 및 학제
1. 보통교육
(1) 취학전교육
(2) 소학
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남북경협의 역할에 대한 그동안의 논의는 대부분 북한 경제정책의 변화 과정과 의도를 충분히 고려하지 않은 채 우리의 일방적인 희망에 근거한 경우가 일반적인 것이었다고 여겨진다. 예를 들어 남북경협의 원칙은 북한의 경제 혹은 경제정
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하나의 문화
♣. 참고사이트
청소년 참여 인권 센터 - http://www.youthcenter.go.kr
청소년 인권 센터 - http://www.yrights.or.kr
사이버 인권 정보실 - http://ncyok.or.kr
국가인권위원회 - http://www.humanrights.go.kr
청소년 폭력 예방 재단-인권 한 걸음 - http://www.jikim
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