|
사회과학습)의 교수학습방법
1. 사회과 학습지도의 기본방향
흥미와 관심의 확대
원리의 발견과 적응
2. 사회과 교수학습방법 구성 내용
모두 21개 항목으로 구성되었는데 그 내용은 다음과 같다. 교재의 재구성과 수업계획, 통합적 교수방법
|
|
|
통합적인 방향으로 발전해야 한다. 더불어 예비 사회복지사로서 법의 이념을 깊이 이해하고, 현장에서 이를 실천하는 자세와 전문성을 갖추는 것이 무엇보다 중요하다는 점을 깨달았다. 앞으로 사회복지법이 지향하는 가치들을 토대로 대상
|
|
|
사회모델의 주요전제 중 틀린 설명은?
1 ) 모든 개인은 생래적 가치 또는 존엄성을 갖고 있다.
2 ) 모든 인간은 성장능력, 학습능력, 적응력을 가진 긍정적 존재이다.
3 ) 개인이 어떻게 기능하는가?에 대한 이해를 위해서는 성격체계의 구조나
|
|
|
사회복지기관에서 TQM도입이 필요한 이유
- 클라이언트, 일반대중 및 후원자로부터의 신뢰성을 확보하기 위해 이용자가 만족하는 양질의 서비스를 공급하는데 있어 TQM의 기본내용은 전통적인 사회복지의 가치체계에 부합하기 때문에 적극적
|
|
|
가치를 교환하는 확장된 개념으로 관계를 형성 하여햐 한다. 오늘날 사회복지관은 시장 수요의 부족, 변화하는 후원자의 태도, 재정상태의 악화 등의 상황에 처해 있고 이러한 어려움을 극복할 수 있는 방안이 후원자를 중심으로 통합적 노력
|
|
|
사회복지실천론 / 김기태 외 3인 / 공동체 / 2008
사회복지 실천기술의 이해 / 엄명용 / 학지사 / 2005 Ⅰ.가족에 대한 원조
1) 가족체계에서 본 문제의 개념
2) 체계이론에서 본 가족의 개념
3) 가족개입을 위한 통합적 접근
Ⅱ. 집단에 대한
|
|
|
통합적으로 관리하는 역할을 수행합니다.
1.2 사회복지행정의 목적 1. 사회복지행정의 개념
1.1 사회복지행정의 정의
1.2 사회복지행정의 목적
2. 사회복지행정과 일반행정의 차이
2.1 목표 및 가치의 차이
2.2 서비스 제공 방식의 차이
|
|
|
사회복지사는 클라이언트를 지역사회의 한 구성원으로 인정하여 지역사회 내의 의료서비스 전달체계를 연계하여 통합적 서비스를 받을 수 있도록 지원해야 한다.
넷째, 종합병원뿐 아니라 각 병원마다 의료사회복지사를 배치해야 한다. 현
|
|
|
사회복지관)에서의 인식전환
1) 학교사회사업에 대한 이해
학교사회사업은 사회복지영역을 확대할 수 있는 획기적인 방안이라고 생각되며 이후 지역사회복지관과의 긴밀한 연계를 통해서 지역 내 학생, 가족을 통합적으로 지원하는 체계임
|
|
|
사회복지학개론. 이정서,김상철,박성택 공저. 유풍. 2002
사회복지개론. 김상균. 나남. 2010
사회복지실천기술론: 제너럴리스트 실천 접근= Skills and techniques for generalist
social work practice. 조휘일. 학현사. 2005
사회복지실천의 가치와 윤리에 관한
|
|
메뉴펼치기
