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사회 측면
3. 부모교육의 향후 방향
1) 교육과정과 통합된 부모교육
2) 동반자적 관계의 부모교육
3) 자율적인 부모교육
4) 아동과 부모에게 유익한 교육
6)
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사회적 측면
3. 산업적 측면
4. 지역문화의 계승과 발전
5. 지역주민의 연대감 조성
6. 국제교류의 증진
7. 고품질 관광을 통한 지속 가능한 관광개발
Ⅲ. 이벤트의 상품화 과정과 연출
1. 상품화 과정과 체계의 등급화
2.
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교류, 프로그램개발, 자원봉사자와 관리체계를 구축할 필요가 있다.
참 고 문 헌
「가족자원봉사활동이 가족건강성에 미치는 영향에 관한 연구」, 이지원, 중앙대 대학원, 2007
「가족자원봉사활동의 활성화 방안에 관한 연구」, 박정숙, 동국
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사회적으로 정창시키는 문화를 조성하고 있
는 것이다.
디지털 기술은 미디어와 미디어의 내용, 즉 콘텐츠의 디지털화를
넘어 인간의 모든 제도와 존재 양식을 디지털화할 것으로 보인다. 인간
의 커뮤니케이션 양식, 매스 미디어의 의미, 새
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통합적 접근
5. 가족생활교육의 특성
1) 개인과 가족의 발달단계 중심
2) 개인과 가족의 필요와 욕구 중심
3) 교육적인 접근 중심
4) 가족 가치관 존중
5) 다학제성과 다전문성
6) 포괄성과 특수성
7) 다양한 환경에서의 제공
6. 참고문헌
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교류장소(근접공간)에서 이루어진다고 생각하였다.
경험되는 환경 근접 공간 객관적으로 기술된
- 주관적으로 - 살고 있는 세계 물리적 환경
경험되는 세계 - 객관적 세계
- 스턴은 내적 수용 과정을 개인의 강렬한 욕구와 소망이 문화적, 사회
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가치관에 의하여 미래를 건설할 것인지에 대한 논증이 결여되어 있다.
② 행동과학을 지나치게 맹신하여 규범적, 가치적 측면이 소홀하였다.
③ 가치판단을 다수의 합의에 의한다는 것은 무리이다.
④ 이상향 사회 건설에 미칠 교육적 역량
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사회구조 속에서 파악하기보다는 지역방송 자체의 문제로만 파악하는 경향이 존재하고 있음을 알 수 있었다
2. 이번 논의에서 지역방송의 위상을 비교적 낮게 평가하고 있음을 확인할 수 있었다
3. 지역방송의 구조적 한계는 외면한 채 지역
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교류를 증진하도록 돕는다.
3)교육방법의 측면
과정중심적인 교육이어야 하고, 단편적인 소재나 활동보다는 포괄적이며 통합적인 방법이어야 한다. 설명 위주의 직접 교수보다는 학교 행사 등 특별 프로그램으로 운영되는 것이 효과적이다.
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홀리스틱교육에서 학습유형의 포괄성
1) 전달형 학습
2) 교류형 학습
3) 변용형 학습
2. 홀리스틱 학습지도 유형별 관점
1) 신체감각형 학습
2) 우뇌형 학습
3) 좌뇌형 학습
4) 정서형 학습
5) 조합형 학습
Ⅸ. 결론 및 시사점
참고문헌
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