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어휘 의미의 분화
5. 다듬은 말
6. 최근 유행되는 은어
II. 언어분화의 배경과 실현방법
1. 교육의 이질화
2. 남한과의 차별화
3. 주체사상 고취와 김씨 가족의 우상화
4. 마르크스-레닌주의의 활용
III. 동질성 회복 방안
IV. 결론
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남북한의 교과과정 비교.\" 「韓國發展」1993년 여름호.
朴榮順(1994).\"남북한의 언어 분화와 그 극복 방안에 대하여.\" 「金日成 死後의 北韓」고려대학교 출판부.
윤희원(1989). \"북한의 국어 교육에 관한 한 고찰.\" ¨「周時經 學報」4집.
이석
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방안 연구, 민족통일연구원, 1997 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 사이버세대(c세대)의 개념
Ⅲ. 사이버세대(c세대)의 통일의식
1. 사이버세대는 통일에 대하여 어떤 의식을 가지고 있을까
2. 통일은 왜 되어야 한다고 생각하는가
3. 통일후 발생하게 될
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만한 것을 소개하면 다음과 같다.
ⓐ ㄱ,ㄷ,ㅅ의 명칭을 ‘기윽’ ‘디 Ⅰ. 序 說
Ⅱ. 本 論
1. 남북한 언어이질화의 원인
2. 남북한 언어의 이질화 현황
3. 남북한 언어 이질화의 극복방안
4. 언어이질화와 관련된 문제
Ⅲ. 結 論
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배제된 추상적, 가공적 언어라는 것을 그 특징으로 지적할 수가 있다. 북한 문화어
어휘정리
남북한의 한글자모 배열순서
남북한의 문법, 맞춤법
표준어와 문화어
남북한 언어비교
남북한 언어이질화 실태와 극복방안은?
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