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스토아학파의 철학은 공적인 생활에서 중요한 역할을 한다. 마케도니아 왕 안티고노스 2세는 스토아 학파의 조언을 바탕으로 많은 사회개혁을 했다. -사회·경제
-교육과 문학
-학 문
-소설 예술
-과 학
-미술과 건축
-철 학
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소설, 특히 박종화의 역사소설을 근간으로 하는 역사드라마와의 관계에서 박종화 작품의 대중매체와의 연관성을 연구해보고자 한다. 우리 문학사에서 박종화와 박종화 작품의 정당한 평가가 하루 속히 이루어지길 바란다.
텍스트
박종화 금
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소설의 길을 열었다. 내용 면에서도 신소설은 신교육과 자유 연애 등 새로운 시대 정신을 어느 정도 담아 내면서 나름의 역할을 수행해 나갔다고 볼 수 있다.
신소설이라는 하나의 문학 장르가 나타나지 않더라도 고대소설에서 현대소설이 바
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문헌
고미숙외, 한국고전문학 작가론, 소명출판, 1998.
김혈조, 박지원의 산문문학, 성균관대출판부, 2002.
박기석, 연암소설의 심층적이해,집문당, 2008.
박종채, 나의 아버지 박지원, 돌베게, 1998.
이현식, 박지원 산문의 논리와 미학, 이회, 2002.&nb
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문학은 그 자체로서의 형식을 지니고 있지 못하다. 문학에서 형식이 중요시되는 까닭은 형식이 예술성을 결정하는 중요한 요소가 되기 때문이다. 유동문학의 줄거리를 형성하는 전설이나 신화는 희곡이나 시 혹은 소설로도 쓸 수 있다. 이런
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평가는 복합적이었다. 초기에는 작품의 종교적 성격 때문에 비판적이었으나, 점차 사회 비판적 측면과 휴머니즘적 가치를 인정하게 되었다. 바흐친은 도스토옙스키의 \'다성적 소설\' 기법을 이론화하며 그의 문학사적 의의를 체계적으로 정
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Ⅱ. 본 론
1. 허균의 생애
2. 허균의 사상과 그에 대한 당대의 평가
3. 허균의 주요 작품 감상 및 해석
1) 남궁선생전
2) 홍길동전
4. 허균의 작품들의 문학사적 의의
Ⅲ. 결 론
Ⅳ. 참 고 문 헌
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소설 <구운몽>은 성격이 각이한 많은 인물들이 등장하고 그들의 사상적 지향이 단순하지 않으며 구성조직이 복잡하기 때문에 그의 주제사상과 문학사적 의의에 대한 해석과 평가에서는 여러 가지 견해가 제기되었다.
<구운몽>은 53회
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소설의 후기화: 염상섭 문학의 전개과정
1) 기존연구의 흐름과 시대구
2) 전반기 소설연구
3) 후반기 소설연구
5. 두 작품의 주제변화
1) 두 작품의 제목을 통해 본 주제의 변화
2) 주제를 통해 본 개작에 대한 평가
6. 결론
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문학의 불모시기였으며 다만 혁명적 현대 경극만이 성행했다. 제3기는 이른바 신시기문학의 시기이다. 옛 작가들의 복귀와 함께 류신우[劉心武]의 〈담임선생 班主任〉(1977), 루신화[盧新華]의 〈상흔 傷痕〉(1978)과 같은 단편소설이 일제히
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