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개념
제 2 장 아동복지의 발달과 동향
제 3 장 아동권리의 이해
제 4 장 아동과 복지환경
제 5 장 아동복지의 기본전제와 원칙
제 6 장 아동복지서비스의 분류
제 7 장 아동복지의 미시적 실천방법
제 8 장 아동복지의 거시적 실천방법
제 9
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특징
우울장애의 특징
양극성장애의 특징
기분장애의 경과 및 예후
우울장애의 경과 및 예후
양극성장애의 경과 및 예후
기분장애의 상담 및 치료
우울장애의 상담 및 치료
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>, 동아신문<뉴스/사회/ 가정폭력>
보건복지부 http://www.mohw.go.kr
여성가족부 http://www.mogef.go.kr 1. 서론
2. 본론
1) 가정 폭력의 개념
2) 가정폭력의 특성
3) 가정폭력의 유형
4) 가정폭력의 발생원인
5) 가정폭력의 문제점
3. 결론
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중요한 에센스와 인간관계의 구조를 체계적으로 지적해주고 있기 때문이다.
인간체계의 기본 구조는 무엇인가, 그것은 경계선과 힘 그리고 제휴 또는 연합인 것이다. 1. Minuchin과 구조적 가족치료
2. 이론적 형성 (D.S. Becvar & R.J. Becvar, 1993)
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중요한 에센스와 인간관계의 구조를 체계적으로 지적해주고 있기 때문이다. 인간체계의 기본 구조는 무엇인가, 그것은 경계선과 힘 그리고 제휴 또는 연합인 것이다. 1. Minuchin과 구조적 가족치료
2. 이론적 형성 (D.S. Becvar & R.J. Becvar, 1993
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청소년, 사회기술이 부족한 정신장애인에 대한 개입기법으로 활용되고 있다.
- 반두라의 사회학습이론을 적용한 사례의 실증적 연구결과도 축적되고 있지만, 비판점으로는 연구결과가 주로 언어적 자기보고에 의존하였다는 점과 인간행동의
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특징에 대한 설명으로 옳은 것은?( )
①지역주민의 주체적 참여에 기반
②지역의 사회복지관 실태 조사 및 지도
③지방자치단체 보조금 지급 실태 조사 및 지도
④지역 현안문제에 대한 조례 제정
32. 자활사업 중 사회적응프로그램의 실시기
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개념
1. 조작적 조건화
2. 강화와 벌
3. 강화계획
1) 고정간격계획
2) 변동간격계획
3) 고정비율계획
4) 변동비율계획
4. 행동조성과 토큰경제
III. 사회복지실천에의 적용
B. 반두라 이론
I. 인간관과 기본관점
II. 주요개념
1.
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개념
1. 도식
2. 적응과 평형
III. 인지발달단계
1. 감각운동기
1) 1단계(출생~생후 1개월)
2) 2단계(1~4개월)
3) 3단계(4~10개월)
4) 4단계(10~12개월)
5) 5단계(12~18개월)
6) 6단계(18~24개월)
2. 전조작기
3. 구체적 조작기
4. 형식적 조
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청소년 비행 및 범죄의 개념
2.1 청소년의 비행과 범죄의 개념
2.2 청소년 범죄 대책이 가진 특징
2.3 비행청소년의 인격의 특징
Ⅲ. 청소년 비행의 원인과 실태
3.1 폭력 비행 실태
3.2 성 비행 실태
3.3 흡연 등 약물 복용
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