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아동 학대 예방을 위한 부모 교육 의무화, 학대 피해 아동 지원 확충 방안도 해야 할 것이다.
3. 결론
아동은 누구나 행복하고 보호 받을 권리를 가지고 있다. 가정폭력으로부터 대물림 되지 않게 사회와 부모가 힘써야 할것이며 국가가 적극
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가정폭력
3. 외적·내적 요인
4. 사회기능의 결함
Ⅴ. 가족해체의 실태 및 문제점
1. 이혼
2. 가정폭력
3. 한부모가족
4. 아동·청소년 문제
5. 빈곤가족문제
Ⅵ. 가족해체의 대책
1. 이혼의 대책
2. 가정폭력의 대책
3. 한부모가
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아동학대의 요인과 예방대책에 관한 연구(2002年)
이민희, 우리나라 아동학대 대처방안에 관한 연구(2006年)
오진석, 우리나라 아동학대의 실태와 개선방안에 관한 연구(2011年)
이재연, 박은미, 황옥경, 김형모, 이은주, 강현아 아동복지론(학지
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아동학대는 한 가정 내의 문제가 아니라 사회문제로 간주되어야 한다.
참고문헌
김민경, 아동복지론, 형설출판사, 2010.
문선화 외, 아동학대의 이해, 양서원, 2010.
서진석, 어린이집에서의 아동학대와 아동권리 모니터링을 통한 해결방안, 정보
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아동복지론, 공동체 2014
한성심, 송주미 저, 아동복지론, 창지사 2014 1. 현행 아동복지정책 체계
2. 과제별 현행 아동복지 정책내용에 대한 분석적 평가
1) 보호아동을 위한 가정사회보호시스템 강화
(1) 입양
(2) 가정위탁보호
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아동간호학회지」제13권 제3호, 2007.
김광혁, “아동학대 및 방임이 아동발달에 미치는 영향”, 「사회과학논총」제24집 제2호, 2009.
김유경, “아동학대 실태와 정책방안”, 보건복지포럼, 2008. 9.
김재엽 외, “가정폭력 노출 아동 문제의 심
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아동학대예요, 서울: 동문사, 2001
장인협, 아동복지론, 서울대출판부, 1990.
정용충,아동보호전문기관과 사회복지기관의 연계방안, 한국아동학대예방협회 제4회 인천광역시 학술 세미나, 2000.
표갑수, 아동학대의 원인과 대처방안, 한국아동 복
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아동복지법(2000)에 규정된 아동학대 신고의무자의 인식에 관한 연구, 상지대학교 석사 학위논문, 2002
이명숙, 아동학대 관련법에 관한 고찰, 한국아동복지학회 제4회 워크숍자료집, 17-31, 2002
이수미, 아동학대의 실태와 대처방안에 관한 연구,
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방안”, 법제현안 제2002-13호 (통권 제131호), 국회사무처 법제실, 28면.
김인숙, 김혜선, 성정현, 신은주, 윤영숙, 이혜경, 최선화(2000), 여성복지론, 나남 출판. .
김은경(2007), “가정폭력 대응입법 패러다임에 대한 재검토”, 성 가정아동폭력 형
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아동학대의 개념과 원인”,「아동학대」, 한국아동학대예방협회, 2009
김동춘 홍강의,“유아학대 및 반영실태에 대한 교사의 인식”, 제13회 한국 아동학대 예방 협회 세미나, 2005
김일령, “가정내 아동학대 근절에 관한 연구”, 경희대석사논
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역기능
내부고발자에 대한 생각은 어떠한가?
상사가 자신에게 불법적인 청탁을 한다면?
4. 최근 주요 이슈
버닝썬 게이트
미세먼지
검경수사권조정
최저임금인상
주52시간근로제
유치원 삼법
카카오 카풀
페미니즘
청소년 범죄
가정폭력
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아동들 사이에 다툼이 있을 때 대처방안은 무엇입니까?
31. 친구를 자꾸 때리거나 괴롭히는 학생이 있는 경우 어떻게 지도할 것인가?
32. 친구와 갈등 상황이 일어나서 반을 바꾸고 싶다는 민원에 대한 처리를 어떻게 할 것인가?
33. 문제
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대처 방안과 극복 사례가 있는지 말씀해 주세요.
22.기존에도 식품영양학과인데 편입하려는 이유는?
23.팀워크가 중요한 이유는 무엇인가요?
24.식품 영양학에서 가장 중요한 이슈는 무엇이라고 생각하나요?
25.현대인의 식습관 문제를 어떻
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개설 과목 중 관련 관심 과목 ; 청소년비행론, 청소년복지론, 의료사회사업론, 가족복지론, 정신건강론, 상담심리 등
-지원관련 경력·수상실적
(생략) -자기소개
-지원학과 관련 학문적 방향성
-지원동기 및 학업목표
-연구계획
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가정의 자녀를 케어 할 수 있는 사람이 있습니까?
8. 말을 잘 듣지 않고, 산만하며 폭력성이 있는 학생에 대한 대처 방법을 말씀해보세요.
9. 아이들을 교육하면서 가장 힘이 들었던 점은 무엇이었습니까?
10. 국영수 학습지도 방안 및 교수 실력
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