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Ⅶ. 외국의 학교사회사업
1. 미국의 학교사회사업
2. 독일의 학교사회사업
Ⅷ. 외국의 학교사회사업과의 비교 및 시사점
1. 정서적?사회적 측면에서의 비교
2. 제도적 측면에서의 비교
3. 한국에의 시사점
Ⅸ. 결론
참고문헌
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4) 창조성 발달과 복지환경과의 관계
5) 사회성 발달과 복지환경과의 관계
3. 아동발달 특성과 복지환경의 중요성
1) 아동발달 특성
가) 기초성
나) 적기성
다) 누적성
라) 불가역성
2) 아동발달을 위한 복지환경의 중요성
참고자료
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개념
2. 자아존중감
3. 자기효능감
4. 사회인지와 타인이해
II. 정서발달
1. 자의식 정서
2. 정서이해
3. 정서적 자기 규제
4. 타인이해 : 조망수용능력
III. 도덕성 발달
1. 인지발달이론
1) Piaget의 이론
2) Kohlberg의 이론
(1) 수
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청소년의 가족을 단기적이고도 집중적으로 치료
ⓒ 가족위기치료 (FCT, Family Crisis Therapy)
이혼, 사별, 알코올 중독 부모, 자녀의 가출 및 비행, 청소년 약물남용 등 전체 가족원에게 여러 가지 문제와 스트레스를 주는 상황, 약 6회의 단기간 치
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특징
1. 일반적 특징
2. 인구적 특징
(가) 남성 노숙자
(나) 여성 노숙자
(다) 노숙 아동 · 청소년
Ⅱ. 노숙자의 삶
1. 소득과 고용
2. 의료 및 사망
(가) 질병율
(나) 사망률
3. 노숙자의 정신건강
4. 노숙자와 알코올 · 약물
(가) 현황
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중독 예방사업.
가). 청소년 중독예방사업.
초.중.고.대
약물오남용 교육
초중고대학생들을 대상으로 약물남용의 이해, 남용약물의 종류, 약물남용의 피해, 대처기술 등 교육실시.
초중고대
음주예방교육
학생들을 대상으로 알코올남용과 중
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마약류 정책 연구기능이 미흡의 문제점
3. 마약 범죄의 효율적 대응방안
1) 마약사범 수사 및 단속 체계 강화
2) 마약류의 퇴치를 위한 국제협력 및 정책연구 기능 강화
3) 청소년 약물 대책 추진 및 마약예방 교육. 홍보 강화
4. 결론
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청소년기까지 지속됨
이러한 주의력결핍과잉행동장애는 제대로 치료하지 않으면 우울, 불안장애가 합병증으로 올 수 있으며 청소년기에는 비행, 약물중독으로, 성인기에는 반사회적 인격 장애로 이어질 수 있음
치료는 약물치료가 핵심이
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비행소년의 생활세계, 명문인쇄공사, 2001
◎ 서일 외 4인, 흡연과 건강, 한국금연운동협의회, 2000
◎ 청소년보호위원회, 청소년 금연운동의 해 청소년흡연예방운동 시범학교 운영계획, 2001
◎ 청소년보호위원회, 청소년 흡연예방운동 시범학교
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청소년의 대인관계능력 향상을 위한 집단프로그램 분석>.서울여대 대학원 Ⅰ. 집단사회사업의 개념
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1. 집단사회사업의 정의
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2. 집단의 종류
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3. 집단사회사업의 접근방법
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II. 집단사회사업의 기본요건
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1. 집단
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2.
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