|
약물의 개념
2. 약물의 종류
3. 약물남용의 유형
4. 약물남용에 대한 관점
5.청소년 약물중독의 현황과 문제점
1) 청소년 흡연율 현황과 문제점
2) 청소년 음주율 현황과 문제점
6. 청소년 약물중독의 학교사회복지적 접근
1) 청소년 흡
|
|
|
약물에 중독된 소수의 청소년만을 대상으로 약물 교육을 실시할 것이 아니라 모든 청소년을 대상으로 예방교육을 실시함으로써 확산되어 가는 약물 문제에 적극적으로 대처하는 예방 교육을 펼쳐 나가야 한다.
Ⅲ. 결론
약물남용은 그 피해
|
|
|
청소년 학교폭력 김혜원 저 | 학지사 | 2013.05.30
알코올 중독 최하석 저 | 하나의학사 | 2013.10.30
청소년 약물 남용의 이론과 실제 김명석, 김신섭 외 3명 저 | 명문출판사 | 2013.09.18 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 청소년 복지 개념
2. 현재 발생하는
|
|
|
청소년을 대상으로 약물 문제가 확대되기 전에 지원하고 문제점을 확인할 수 있도록 하는 것이 중요하다.
첫째, 약물남용 청소년에 대한 치료와 예방 교육에 있어서 청소년이 문제 해결의 주체자라는 점을 인지하여야 한다. 따라서 청소년의
|
|
|
약물고위험군 선별프로그램:
-약물남용 및 중독가능성이 있는 집단을 선별하여 개입하고 교육을 통해 치료하는 데 목적이 있다.
III. 결론
약물남용 방지의 전략적 성공은 오늘날의 청소년들이 내일의 약물 남용자가 되지 않도록 예방하는 것
|
|
|
청소년이 90%이상으로 나타나 청소년기 약물남용이 심각한 사회문제가 되고 있다.
이러한 약물남용은 청소년기의 강한 호기심으로부터 출발하며 일단 약물남용을 시작하게 되면 급속도로 중독상태에 이르게 된다. 다른 비행행위와는 달리 술
|
|
|
청소년 약물남용의 치료 및 재활대책
가능한 모든 방법을 동원해 환자를 치료의 장으로 보내고 약물 습관을 중단시킨다.
자신의 문제를 알도록 전문가의 집중적 교육, 상담, 치료 등의 노력이 이루어져야 한다.
중독자의 경우 가족이 적극
|
|
|
약물남용자의 치료재활에 중추적인 역할을 하게 된다.
6. 청소년 유해환경 정비
청소년들이 약물로부터 유혹당하지 않도록 하기 위해서는 그 원인이 되는 요인들을 사전에 제거함과 동시에 청소년들이 건전하게 활동할 수 있는 터전과 수련
|
|
|
약물중독은 날로 심각해지고 있다. 일부 특수집단에서만 남용되던 약물이 최근에는 청소년부터 성인에 이르기까지 모든 계층에서 남용되고 있다. 특히 최근의 경기 악화와 사회혼란은 더욱 약물남용을 부추겨 많은 중독자들을 양산하고 있
|
|
|
약물고위험군 선별프로그램:
-약물남용 및 중독가능성이 있는 집단을 선별하여 개입하고 교육을 통해 치료하는 데 목적이 있다.
III. 결론
약물남용 방지의 전략적 성공은 오늘날의 청소년들이 내일의 약물 남용자가 되지 않도록 예방하는 것
|
|
메뉴펼치기
