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실험 결과는 예상대로 였다. 불안정애착아들이 그린 가족그림은 머리만 있거나 가족들이 어두운 표정을 가지고 있었다. 반면 안정애착아들이 그린 가족그림은 밝은 표정을 가지고 있었다. 이렇듯 어렸을 때 잘 못 형성된 애착관계가 아이에
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애착대상을 갖는 것이며 이후의 사회적응에 부정적인 영향을 미친다. 아이가 얼마나 안정적으로 엄마와 애착관계를 형성하는지는 아이마다 개인차가 있으며 애착의 질 역시 차이를 보인다.
☞애착의 유형
☞낯선상황실험(7:00~)
-낯선상황에
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애착대상에 대한 근접성 유지단계이다.
5. Ainsworth의 애착발달단계 (1) 1단계(0~6주) - 전 애착단계 (2) 2단계(6주~8개월) - 애착형성단계 (3) 3단계(6·8개월~18개월) - 애착단계 (4) 4단계(18개월 이후) - 상호관계의 형성단계이다.
참고문헌
현영렬, 류종
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실험
6. 안정애착
7. 불안정애착
8. 보육시설의 아이
9. 애착장애
10. 스트레스
11. 애착의 변화
* 애착은 계속적 보살핌과 사랑이 필요하다.
☆심화과정 - 애착행동(기본적 전체 사항)
* 기질, 어머니와 양육행동, 애착과의 관계
* 출처
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애착이 이후의 인간관계에 영향(대인관계/데이트.결혼상대선택..)
Bowlby: 내적 작동모델(자기-자기가치, 타인표상-신뢰)-양육자의 반응성, 접근가능성 기준
Ainsworth: 낯선상황실험-애착유형
Hazan & Shaver:
안정애착-자존감 높고 타인긍정적
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상황에 맞는 서비스를 실시해야한다.
Ⅴ. 참고문헌
여성가족부 〔2007 모부자복지사업안내〕, 2007.
최경석 외 5인 [한국 가족복지의 이해], 인간과 복지, 2006.
김상원 외 4인,[여고생의 성의식 및 실태조사], 한국성문화 연구소, 1997
김혜원 외 1인(
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관계가 앞으로의 진로와 상관이 있다고 응답하여 대학생활에서 대인관계를 바람직한 방향으로 형성하고 유지하는 것이 앞으로 살아가는데 도움이 될 것이다.
※ 참고문헌
안희애, 2006, 애착과 정서표현갈등에 따른 대인관계 특성, 카톨릭대
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상황을 긍정적으로 변화시킬 수 있을 것이다. 이번 디자인 실험에서는 도시적인 관계성의 회복과 함께 탑골공원의 노인들에 대한 고심이 무엇보다도 많았다. 사회적으로 단절된 노인들의 커뮤니티를 주변과 관계를 맺게 해줄 필요성과 도시
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실험학교」의 운영
(1) 교육적 실험의 배경
① 시대적 배경
② 사상적 배경
(2) 실험학교의 교육적 원리
① 교육학적 원리
② 심리학적 원리
③ 실험학교의 가설
(3) 실험학교의 운영
① 실험학교의 운영
② 실
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■수업 후 느낀점
2주-내담자의 이해
■수업 후 느낀점
3주 - 상담과정
■수업 후 느낀점
4주-정신분석학적 상담이론
■수업 후 느낀점
5주-개인 심리학적 상담이론
■수업 후 느낀점
6주-대상관계이론
■수업 후 느낀점
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낯선 이가 곁에 있어도 그다지 개의치 않는 안정적 애착을 보이고 있으므로 크게 염려할 상황은 아니라는 점도 주지시켜 드렸습니다.그리고 어린이집에 엄마와 헤어진다는 느낌이 들지 않도록 밝게 인사할 필요가 있다는 점도 말씀드렸습니
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관계를 쌓았습니다.
학교생활 및 특기사항
집안이 넉넉하지 않아 국립대에 입학하였고, 입학 후 1년 반 동안은 아르바이트에 매진을 하였습니다. 때문에 성적이 좋지않아 걱정이 많았는데 3학년 1학기부터 국가장학금이라는 제도가 만들어
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상황에서 선배간호사로서 후배와 애착관계를 잘 형성하여 지지해준다면 후배간호사가 계속 일을 하는데 도움이 될 것이라 생각합니다. 따라서 후배간호사가 임상에서 잘 버틸 수 있도록 의지가 되는 선배간호사가 되겠습니다. (500 자) 학
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상황에서 선배간호사로서 후배와 애착관계를 잘 형성하여 지지해준다면 후배간호사가 계속 일을 하는데 도움이 될 것이라 생각합니다. 따라서 후배간호사가 임상에서 잘 버틸 수 있도록 의지가 되는 선배간호사가 되겠습니다. (500 자) 어
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낯선 환경에서 자발적으로 최고 수준의 성과를 만들어냈던 경험을 구체적으로 서술하고, 그 과정에서 어떤 목표와 전략을 세우고 실행했는지 서술해주세요. (700자 이내) *
본인이 처한 낯선 상황의 수준/설정한 목표/목표의 수립 과정/처음에
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