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남자아동은 아버지와 경쟁자
->아버지와 동일시 남성화
=>실증적 증거부족, 발달의 사회문화적 맥락을 과소평가, 변화 가능성 포함하지 않았다는 비판.
* 사회학습이론
- 아동의 성역할은 주변의 남녀 인물들이 각기 다르게 행동하는
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성 역할의 형태가 인지 발달의 변화에 의한다고 생각한다. 이들은 성에 대한 고정관념이 아주 어릴 때에 습득된다고 주장한다. 유아는 ‘크다’, ‘작다’와 같은 개념처럼 어떤 사람은 남자이고 어떤 사람은 여자라는 개념을 형성한다. 이러
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성역할 사회화
① Parsons의 성역할 전제
여 : 표현적 역할
남 : 도구적 역할
즉, 남성의 역할을 잘하면 여성의 역할은 못한다.
② Bem Sex Role Inventory
Bem이 1974년 발표한 성역할의 목록표
실험 : 스탠포드 대학의 학생에게 가상 story를 주고, 남자역
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남자로서, 한 여자로서 보는 것이 아니라 한 인간을 키워내려는 방향으로 교육과 학습과 경험이 이루어져야 한다. 이것은 오랜 시간이 필요한 것이고, 꾸준해야 하는 것이다.
가정과 학교, 사회에서 여성과 남성 모두가 책임의식을 갖고 먼 미
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성을 집안에 묶어 두는 성역할 규범이 문제이다.
오늘날 많은 여성들은 자신이 여자라는 이유로 차별 받지 않는다고 말한다. 자신을 피해자로 인식하는 것은 곧 열등성을 인정하는 것이라고 생각하기 때문이다. 물론 피해의식은 삶에 대한
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성의 역할 변화
연구자들은 모든 아동들이 양육자의 재혼에 반응하는 것을 관찰했다. 그러나 재혼가족의 사춘기 이전 남아가 재혼가족 사춘기 이전 여아보다 더 빨리 잘 적응하는 것을 관찰했다. 연구들을 보면 홀어머니와 생활할 때 남자아
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성의 직업 선택의 과정에 있어서 발생하는 성불평등 구조는 불변의 진리인 것이 아니라, 언제든 바뀔 수 있는 하나의 가치의 개념으로 이해함으로서 희망적 여지를 생각해 볼 수 있다. 여성 스스로 사회화된 성역할의 고정관념에서 벗어나 적
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성역할 이론
아내학대는 고정된 성역할 이론으로도 설명될 수 있다. 그것은 바로 남자아이는 공격적이고 폭력을 사용하고 여자아이는 남자에게 복종적으로 희생할 것을 강요하는 전통적인 아동기의 성역할 학습이다. 성별에 의거한 가족 내
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내가 원하는 것은 대화이고, 남편이 원하는 것은 인정이다. 따라서 남편은 아내와 항상 대화하려고 애쓰고, 아내는 남편을 인정해주고 칭찬해주는 것이 필요하다. 아이들은 이렇게 서로 사랑하는 부모를 보면서, 각자의 성 역할을 이해하고
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성문제들을 여론화하고 사회의식을 개혁시키는데 필요한 자료를 얻을 수 있으며 정부에 대한 정책적인 대안을 제시할 수도 있는 것이다.
참고 문헌
대중매체와 페미니즘 /원용진, 한은경, 강준만 지음
서서 오줌누는 여자 치마 입는 남자 /정
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