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7. 선행연구의 고찰
Ⅲ. 연구방법
1. 조사대상
2. 연구절차
3. 연구방법
4. 측정도구
1) 종속변수
2) 독립변수
5. 자료분석
IV. 연구결과에 대한 기대효과 및 활용방안
V. 참고문헌
VI. 연구추진일정(연구수행절차)
Ⅶ. 설문지
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대한 방어기제의 역할. 고려대학교.
김보영(2020). 자아방어기제를 활용한 글쓰기치료 프로그램 개발 연구. 한남대학교. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 자아방어기제의 개념과 이론적 배경
2. 다양한 자아방어기제의 개념과 특징
3. 내가 자주
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내담자가 주로 부정적인 방어기제를 사용한다면 이를 긍정적인 방어기제로 변화시키기 위한 시도를 할 수 있을 것이다.
이번 보고서를 통해 나는 평소 대인관계 패턴 속에서 자주 사용하는 나의 방어기제 유형으로서 합리화와 유머에 대해
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방어기제와 적응. 한국심리학회지, 34(2), 2021.
최상진. 한국 문화와 방어기제. 서울: 집문당, 2019. 목차
1. 서론
2. 방어기제의 개념과 이론적 배경
3. 주요 방어기제의 유형과 특징
4. 본인이 자주 사용하는 방어기제의 실례
5. 방어기제의
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, 집문당, 2003 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 집단따돌림(왕따)의 정의
2. 집단따돌림(왕따)의 유형
3. 집단따돌림(왕따)의 원인
4. 집단따돌림(왕따)현상의 실태분석
5. 집단따돌림(왕따)현상의 예방과 지도방안
Ⅲ. 결론
[참고문헌]
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