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감상 다 읽어주셔서 감사합니다~~ * 각 시마다 그에 대한 감상이 반페이지 정도 있음.
일제시대의 내가 좋아하는 한국 시
김소월 - 가는길
이상 - 가정
김영랑 - 독을 차고
80년대의 내가 좋아하는 한국 시
도종환 - 옥수수밭 옆에
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감상, 태학사
ⅵ. 주강식(1997), 반응 중심의 동시 감상 교육, 어문학교육 제19집, 한국어문교육학회 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 시 감상교육의 중요성
Ⅲ. 시 감상교육의 실태
1. 시 감상지도 실태
2. 시 낭송 지도
3. 시 텍스트의 내용 수준
Ⅳ. 시
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2004
『순간속에 영원을 담는다』 전이정 창비 2004
「일본문학 : 하이쿠(俳句)의 본질과 예술성에 대한 고찰 - 센류(川柳)와 하이쿠의 비교를 통하여 - 」 박소현 한국일본학회일본학보 2003
인터넷 검색 키워드 : 하이쿠 서론
본론
결론
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네이버 블로그 잡동사니들 http://blog.naver.com/jiai3454
이완근 이학준의 희망의 문학 http://www.seelotus.com 1. 서론
2. 본론
2-1. <호질>에 대한 이해
2-2. 연암을 중심으로 본 북학파의 사상과 글쓰기
3. 결론
<호질>에 대한 감상
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감상능력 육성을 위한 음악과 학습지도방법에 대한 연구, 음악교육 제1집, 서울 : 음악교육학회
이홍수(1995) : 음악교육의 현대적 접근, 세광음악 출판사
이석원 외(2002) : 음악 마인드 과학, 한국음악지각인지학회 역, 서울 : 음악세계
한국음악
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