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당뇨병치료에 대한 인지장애와 관련된 지식부족
(정의: 정보의 이해가 부적절하거나 건강에 관련된 행위를 실행하는데 개인에게 필요한 기술을 수행할 수 없음)
목표설정 및 계획
(by NOC)
① 3일 후 환자와 그 가족들은 제2형 당뇨병 치료과정
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당뇨에대한지식이 없으심.
당뇨의 정의,인슐린의 정의 모르심
당조절을 위한 식이요법,운동요법 안하심
11AM BST: 260 4PM:350
12시 간식드심-새우깡1봉지
간호진단
당뇨에 대한 지식부족으로 인한 불이행
목표
1. 환자는 당뇨에 대해 이해를 하며
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환자의 입원부터 퇴원까지 흐름을 파악하고 그 안에서 내가 할 수 있는 관찰과 기록, 그리고 작지만 중요한 질문을 던지는 연습을 시작하게 되었습니다.
내과병동 실습 중 고령의 당뇨 환자가 인슐린 주사 후 식사 거부를 반복하는 모습을 보
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내과계였지만 외과환자도 있었고 다양한 질환의 환자들을 관찰 할 수 있어서 좋았다. 평소에 심장파트를 관심에 두고 있었기에 동기능부전증후군이라는 질환이 생소하긴 했지만 호기심이 생겨서 케이스스터디를 하게 되었다. 질환자체는 위
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케이스 스터디를 한 종골골절에 대한 것을 자세히 알아서 기분이 좋다,
하나라도 자세하게 안다는 것이 뿌듯한 생각이 들었다.
2주동안 허둥대며 실습 했는데 그 와 중에 많이 가르쳐 주신 간호사 선생님들
과 수선생님께 감사드린다.
이번을
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환자실 입실 전까지의 경과
3) 입실 후 현재까지의 경과
-활력징후/호흡보조기구/GCS
/동공/욕창/부종/I/0/-식이/활동/휴식
/근골격계/근긴장도/순환/Elimination
/FOOD/Fluid /ebema/Neurosensory/Pain/
Respiration/Safety
(욕창도구,통증도구표 첨부)
4.임
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병동이라서 많이 긴장했었지만 이번 실습을 통해 정신병에 대한 선입견도 없어지고 그리고 케이스의 환자분을 통해 배운 것이 많은 것 같다. 환자분이 “오늘 하루를 내일 죽는 날 인 것처럼 살아라” 라고 하신 말씀에 많은 것을 깨달았고
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환자가 있는곳으로 일반적인 병동보다는 집중적으로 환자 한명 한명 케어를 해야하고 위급한 상황이 언제 터질지 모르는 그러한곳 이었다. 실습을 하면서 책에서만 보던 EKG모니터링이나 Ventilator 같은 기구들, 또 여러 가지 배액관들 또 NS ICU
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Ⅱ. 본론
1. 문헌고찰
1> 약물중독의 정의
2> 원인
3> 병태생리
4> 증상
6> 진단
7> 치료 및 간호
8> 음독시 나타나는 증상과 치료
환자사례
1> History
2> 진단검사
3> Medication
4> 간호문제
5> 간호과정
Ⅲ. 결론
◎ 참고문헌
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진해거담제
감기, 부비강염, 알르레기등 상기도 질환에 의한 비충혈
심계항진, 빈맥, 부정맥, 변비, 구역, 소화장애, 발진, 구갈, 발한 등
심한 고혈압 환자, 갑상선 기능항진증 환자, 당뇨병 환자, 심한 관동맥 질환 환자
코푸시럽
진해거담제
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케이스를 경험하며 간호 기술을 체계적으로 익히고, 팀 간 협력 속에서 커뮤니케이션 역량을 길러 전문 간호사로서의 기본기를 탄탄히 다질 계획인 것입니다. 이후에는 중환자실이나 응급의학센터 등 보다 전문성이 요구되는 분야로 진출하
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병동에서 발생하는 다양한 사례에 대처하는 능력을 보여주었습니다. 아울러 간호진단, 계획, 개입의 응용을 보여줄 수 있는 간호기술을 개발할 수 있도록 다양한 케이스스터디를 2년 넘게 진행했습니다.
6.동아리/사회봉사활동
간호 봉사회
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당뇨병은 Control 하고 있다. 시력 저하로 인해 많이 불안한 상태이지만, 매일 안과 진료를 받고 있고 약 먹고 있고 보호자나 간호사들이 정서적 지지를 해주니 환자분도 희망을 가지고 있는 상태이며 수술후에는 전혀 보이지 않았지만 이제는
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환자실이나 응급실로 들어가서 여러 케이스의 환자를 경험 해보고 공부 하고 싶습니다.
7. 노조에 대해 어떻게 생각하는가?
답. 노조는 양날의 검이라고 생각합니다. 좋게 사용된다면 병원과 노조 둘다 WIN WIN 할 수 있지만 너무 노조의 입장만
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내과 병동에서 환자 간호를 담당하며 기본적인 간호 기술을 습득하고, 환자와의 신뢰 관계를 구축하는 데 집중했습니다. 특히, 한 환자가 당뇨병으로 입원했을 때, 저는 그의 식이 요법과 혈당 관리를 도와주며 건강 교육을 제공했습니다. 이
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