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Ⅱ-Ⅲ.제 3장 이 모든 것이 아이의 일부가 된다
Ⅱ-Ⅳ.제 4장 미래로 열려 있는 문
Ⅱ-Ⅴ.제 5장 또 한 그루의 나무 심기
Ⅱ-Ⅵ.제 6장 학습은 그냥 이루어지는 것이 아니다
Ⅱ-Ⅶ.제 7장 아침이 그날을 예견해주듯이
Ⅲ. 독후감
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사랑이며, 자아를 찾 기 위한 탐색이나 방황을 할 필요가 없다는 사실을 알게 될 것이다.
<후기>
- 이 과제를 하는 동안 너무 힘들었습니다. 이 과제를 포함해서 책을 읽고 독후감이나 보 고서, 요약형식의 과제가 5개나 되어서, 육체적으로
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한 사랑 손님과 어머니는 옥희라는 여섯 살짜리 화자를 통해 이야기를 전개시켰다는 점에서 여러 가지 아름다운 성과를 올리고 있다. 만약 이 작품이 어른의 시선으로 쓰여졌다면 그 본인들의 심정은 잘 그려낼 수 있었을 지 모르지만, 장면
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사랑이 아니라고 누가 말할 수 있겠는가? 오히려 그 사람과 있을때 어느 누구와 있는 것 보다 편안하고 아늑한 느낌을 받는 다면 어느 누구보다 멋진 사랑을 하고 있는 것이 아닐까? 그리고 사랑하는 도중 이별을 맞이하게 되더라도 어렵겠지
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신사다운 태도를 보인다면라고 말했을 때 그렇게 강한 인상이라고는 상상조차 못했다. 그것은 정말이지 가혹했지만 유익한 교훈을 주었는데 당신으로 하여 자신이 겸손해졌다는 것이다.
사랑을 계산적으로 저울질 하는 것은 부끄러운 일이
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다면 우리의 정체성이 사라질 것이다. 세종대왕이 이렇게 큰일을 할 수 있었던 이유는 백성을 사랑하는 마음이 크고, 백성을 위해서 많은 일을 했기 때문이다. 이런 생각을 하다 보니 현재 대통령은 시민을 사랑하는 마음이 너무 부족한 것 같
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