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교수 설계의 시사점
* 인지주의 이론
* 인지주의에서의 학습의 정의
* 특징
1. Piaget의 인지학습이론.
2. Bruner의 발견학습.
3. Lewin의 장(場) 학습이론.
4. Kohler의 통찰학습이론.
5. 정보처리 이론.
* 교수 설계의 시사점
* 참고문헌
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교수학습이론과 매체 . 한국방송대출판부.
박찬옥 2002, 유아의 사회적 능력 형성, 유아교육학술대회(한국어린이육영회)
김청자. 교육심리학 동문사
이성진,홍준표, 1999,행동수정의 원리, 교육과학사
임창재,1999,교육심리학, 학지사
최정훈외,
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모형
3) 독서와 지식
2. 읽기 교육
1) 어휘 지도의 원리와 방법
2) 텍스트 구조의 지도
3) 창의성을 발달시키는 읽기 지도
4) 읽기 능력 발달 단계
5) 읽기 교육의 목표분석
6) 읽기 교육의 내용구성
7) 읽기 교육의 교수 학습 전략
8) 읽기 교육의
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학습되어 일관성 있는 접근을 통해 심리적 변인이나 생리적 상태를 평가하는 것이다. 정서장애와 정신지체의 인지효과를 다루는데 매우 효과적인 수단으로 될 것 같다.
참고문헌
전성연(2003). 교수-학습의 이론적 탐색. 서울 : 원미사
김안중
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학습동기 설계이론
7. ASSURE 모형
8. 컴퓨터 관련 매체
Ⅰ. ICT 활용 교육의 개념
2. ICT교육
3. ICT 활용 교육의 필요성
4. ICT 활용 수업의 유형
Ⅱ. 멀티미디어 활용
1. 컴퓨터 보조 수업의 특징
2. 컴퓨터 보조 수업의 유형
3. 효과적인 코
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교수 학습론, 교육과학사, 2001.
George W. Maxim, 최용규역, 살아 있는 사회과 교육, 학지사, 2004. 서론
본론
1. 문제해결학습의 배경
(1) 문제 해결(사고)의 의미
가. 문제의 의미
나. 문제 해결 과정
(2)문제학습모형의 배경
가. 이성의 주체
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교수 학습이론의 이해, 학지사, 1999
안양옥, “초등학교 게임 수업의 두 가지 접근 ; 기능중심 모형과 이해중심 모형,” 서울 대학교 초등교육 연구소 제9권 제2호, 서울대학교 초등교육 연구소, 1997
안양옥, “초등학교 아동의 발달단계에 따
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교수 방법을 구체화하는 과정이다.
② 교수 자료를 제작하는 과정이다.
③ 학습 내용을 정의하는 과정이다.
④ 교수 자료의 효과성을 결정하는 과정이다.
7. 가네는 학습을 다섯 가지 범주로 분류하였다. 다음 중 그 범주에 속하지 않는 것은?
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학습지도법을 통해 학습능력을 성장시켜 점차적으로 교사의 통제가 약화된 자율적 교육환경, 탐구중심, 발견중심, 비형식적 수업전략등을 통해 학업성취를 이룰 수 있다.
참고문헌
1. 체육교수이론, 강신복, 손천택
2. 체육과 교육론, 윤명희
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학습 환경의 조성
(1) 절차
(2) 규칙
(3) 공간구성
2) 동기 유발
(1) 호기심 자극, 흥미 유발
(2) 학생들의 적극적 참여 장려
(3) 능동적인 교수 목표 세우기
(4) 교사의 긍정적 기대 갖기
※ 교육현장에서 바람직한 동기 유발 방법
3. 교수
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