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)이 각각 공동수상 하였습니다.
3가지 분야 중 하나를 선택하여 어떤 연구로 노벨상을 수상하게 되었는지 수상 업적을 알아보고, 연구 내용을 정리
또한, 이러한 연구 결과가 우리의 생활에 기여하였는지 직, 간접인 경험을 바탕으로 작성
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작성해 보도록
지도하는 단계이다.
5단계 : 공언 및 행동화 단계
놀이를 활용한 가치 체험의 과정에서 학습자 체험 소감을 바탕 으로 학습자가 갖고자하는 행동 변화 혹은 의식의 변화와 관련된 내용을 구체적인 실천 내용으로 발표하여 공
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직접적 목표 : 궁극적 목표 달성을 위해 지금당장 이룩해야할 목표, 즉시적/단기적 목표
④ 중도점 목표와 도달점 목표
a. 출발점 행동목표 : 프로그램과 직/간접적으로 관계되는 내용을 학습하는데 필요한 지식기술
b. 도달점 행동목표 : 학습
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작성, 양로원 라운딩,실습교 육의 중요성 토의
4월6일 - 프로그램 오리엔테이션, 분야별 실습, 병원 외래동행.개별사회사업
4월7일~5월 12일 - 분야별 실습
5월8일 -현장교육, 감자캐기. 패드갈기.식사보조,쿨러이언트 손톱깍기 및 면도,
5월9일 -
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직 간접적으로 영향을 미칠 수 있다.
결론
지금까지 사회복지조사의 개념과 목적, 범위를 살펴보고, 사회복지조사를 진행하는 과정에 대해 알아보았다. 또, 이를 바탕으로 사회복지조사의 특징을 정리해보고, 사회복지조사의 장점과 한계점
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