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전문지식 104,124건

연구가 필요하다. 둘째, 교과 과정의 재구성과 평가 자료에 대한 전문가들의 검증과 추가 연구가 필요하다. 셋째, 본 연구에서는 5학년 교과 과정 중 한 단원만을 선정하여 단원 계획을 수립하였는데 다른 단원의 활동 과제를 추가적으로 연구
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  • 등록일 2018.03.25
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내용을 개별적으로 보충지도 하도록 하였다. 이 때 놀이나 게임 등의 활동 중심 내용으로 구성하여 학생들의 흥미와 동기를 유발할 수 있도록 하였다. Ⅹ. 결론 교육과정에서 초등학교 영어 교육 목표는 「일상생활에 필요한 영어를 이해하
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  • 등록일 2010.07.29
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학습자의 자기 진도(self-pacing) (마) 학습자 결정 중심의 수업(student-determined instruction) (바) 모듈(module)을 통한 개별 학습 방법이 있다. 위의 여섯 가지 형태 중에서 개별화 중심의 실과 교수학습에 가장 효과적이라 할 수 있는 방법이 module학습
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  • 등록일 2011.03.19
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활동 중심의 자유연구활동은 주변의 여러 현상에 대해 항상 관심을 갖고 보는 습관을 길러 주었다고 보며, 자신이나 모둠의 과제를 해결할 때 백과사전, 신문, 컴퓨터 등을 이용할 수 있게 되었고, 자기 스스로 연구하는 능력과 자세가 확립되
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  • 등록일 2011.05.04
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학습자의 역할과 교육 내용이 변경되어 필연적으로는 교수 형태도 변하게 된다. 인터넷을 활용한 수업에서의 학습자는 정보검색 과정과 정보 교환 과정 등의 인터넷 활동에서 적극적인 참여가 요구된다. 정보 검색을 위한 절차를 설계해야
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  • 등록일 2010.10.30
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논문 917건

활동으로 이루어져 있다는 점에서도 협동학습은 기독교적이라고 할 수 있다. 김영림, 협동학습이론에 근거한 기독교적 교육방법에 관한 연구 - 초등공교육을 중심으로-, (총신대학교 교육대학원, 석사학위 논문, 2003) Ⅶ. 결론 공립초등학교에
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  • 발행일 2014.03.11
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연구-신문사설을 중심으로-”, 한국행정학회 논문게재예정 자료, 2004. · 김태숙, 학교안전사고의 이해, 2004년도 체육교사 연수 자료집, 서울시교육청, 2004. · 문중근, 박경옥, “학교안전을 위한 어린이 안전교육의 활성화”, 「2004 어린이 안
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  • 발행일 2012.07.13
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-3. 신명희(2000). 다중지능이론에 기초한 수업방법 연구. 교육학 연구, 38(4), 1-23. 이영재(1998). 다중지능이론이 학교교육에 주는 시사점. 한국발달장애학회 학술발표 2, 121-130. 정태희(1998). 다중지능 이론에 기초한 수업 활동 개발 및 효과 분 석.
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  • 발행일 2009.07.31
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연구. 서울 : 교육출판사. 김인수(2004). 체육과 교육과정의 게임 활동이 학생들의 사회성 발달에 미치는 영향. 순천향대학교 교육대학교. 석사학위논문. 김택호(2004). 이해중심 축구형 게임 수업이 체육 학습에 미치는 효과. 대구교육대학교 교
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  • 발행일 2012.05.05
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연구”, 사회교육연구 제 20권, 한국사회교육협회. 최영표(1987), 중국의 성인고등교육 개혁동향, 한국교육 제15권, 제1호 프라이스, R. F. 이종태 역(1987), 현대중국의 교육, 평민사. 한국교육개발원(1988), 북한과 중국의 교육제도 비교연구. Ⅰ
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  • 발행일 2005.11.01
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취업자료 2,056건

연구)계획 작성요령 1) 전공과목 2) 적성 및 능력계발 3) 대학(원) 재학 중 학업(연구) 계획 3. 대학(원) 졸업 후 계획 작성요령 Ⅱ. 대학원 학업계획서 전공별 최우수예문 모음 1. 고려대학교 경영대학원 경영학과 학업계획서 1) 자기소
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연구 관심분야 및 연구 계획 3. 석사과정 이후의 계획 <대학원 학업계획서 예제 2> <대학원 학업계획서 예제3> 1. 지원동기 2. 지적 활동 3. 학업 계획 4. 학위 취득후 계획 2. 대학 학업계획서 예제 <대학 학업계획서 예문1> <대학
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  • 등록일 2015.03.16
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영어 문법의 이해나 영어 학습에 도움을 주는 방안 등의 실용적 응용 분야에 관심이 많습니다. 언어는 나이가 어릴수록 학습효과가 높기 때문에 초등학생을 중심으로 한 ‘학습자의 언어능력을 향상시키기 위한 교수방법론’에 대해서 연구
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기반으로 한 교육 선진국으로 나아가는 데 이바지할 것을 굳게 다짐합니다. Ⅰ. 학업 목표 Ⅱ. 전공 선택의 동기와 지원 배경 Ⅲ. 전공 관련 학업 및 실무 경험 Ⅳ. 입학 후 학업 및 연구계획 Ⅴ. 졸업 후 진로 계획 및 사회적 기여
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영어교육 (언제,어디서, 얼마간 받았는지) [영어로 시작한 소꿉놀이] C. 특기할 만한 활동 사항 (만약 있다면) [Harmony를 일깨워 준 풍물놀이] D. 해외/국제 경험(언제, 무엇 때문에, 각각의 경험으로 얻은 것이 있다면) [한국을 대표하는
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  • 등록일 2014.10.08
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