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위한 문화운동 내지는 사회운동으로 나아갈 것을 천명한 것이다. 이는 현실사회의 모순과 갈등을 공동체적 관심사의 표적으로 부각시키고 거기에서 성취된 사회 인식을 행동화하여 다시 생활전선에 활력을 불어넣기 위한 것이다. 마당은 일
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위한 10대 중점과제의 전자정부
3. 전자정부의 개념 정립
3.1. 전자정부의 개념정의들
3.2. 전자정부의 개념 논의
4. 전자정부의 구현 방안
4.1. 전자정부의 구현을 위한 주요성공요인
4.1.1. 법과 제도의 정비
4.1.2. 정부 최고위
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문화사
신정희(2003), 민속놀이 활성화를 위한 문화상품 개발에 관한 연구, 성균관대학교
전인옥(2011), 다문화접근 한국전통놀이교육, 양서원
한국민속학회(2008), 민속놀이 축제 세시풍속 통과의례, 민속원 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 한국 전통민속놀이
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위한 전래놀이, 양지
이상호, 2005, 전래놀이 101가지, 사계절출판사
김영주, 2006, 유아를 위한 상황별 전래놀이, UUP Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 유아 놀이의 의미와 기능
2. 민속놀이의 의미와 종류
3. 전래놀이의 의미와 기능
4. 놀이 왜 중요
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위한 상황별 독서목록의 의의와 상황 설정, 제42회 전국도서관대회 주제발표논문집, 문화관광부
한국아동문학연구학회(2001), 독서치료, 학지사 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 독서치료의 개념
Ⅲ. 독서치료의 목적
Ⅳ. 독서치료의 주의점
Ⅴ. 독서
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위한 정책적 대응방안
1. 스마트폰 중독 전문 연구기능의 강화
2. 법 제도적 규제의 강화
3. 스마트폰 요금제도의 개선
4. 건전한 놀이 여가문화의 정착
5. 스마트폰 중독 예방을 위한 시민운동의 강화
6. 스마트폰 중독에 대한 교육홍보캠페
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문화대국으로 가는 길』, 지식산업사.
재단법인 광주비엔날레(1995), 『광주비엔날레 결과보고서』.
최막중 (1998), “도시마케팅 전략과 과제”, 『국토』9월호.
한국문화정책개발원 (1998), 『창의적 문화국가 건설을 위한 정책제안』.
Ashworth, G.
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의의를 자리매김 할 수 있는 서울만의 문화적 토양이 요구된다. 이러한 점에서 축제는 지역문화 확립을 위한 문화정책적 수단으로서 중요한 기능을 가진다. 축제는 지역문화를 바탕으로 지역정체성을 확보하고 지역주민의 일체감을 조성하
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문화관광의 새 지평”, GRI 연구총서
고정민(2005), “한류지속과 기업의 활용방안”, CEO Information, 삼성경제연구소
고정민(2005), “한류 지속화를 위한 방안”, Issue Paper, 삼성경제연구소
노윤정(2005), “일본 문화개방과 문화산업에 대한 연구 :
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문화산업은 특히 고용 유발 효과가 뛰어나 고용유발계수(10억원 투자 시 고용 창출 인원)가 12명으로 통신 8명, 자동차 7.7명, 조선 6.1명, 반도체 4.9명 등을 월등히 앞선다. 2020년 문화산업 10대 강국으로 도약 시 `창조적 일꾼`을 위한 일자리 33만
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(주)널위한문화예술에 대한 재무제표 및 기업정보를 중심으로 분석한 상세보고서(종합신용등급, 현금흐름등급, Watch등급, 기업개요, 주요재무상황, 주요재무비율, 재무신용평정, 신용도 분석의견, 기업현황, 주요 주주현황, 경영진현황, 관계
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위한 다국어 예술교육 콘텐츠 개발
지역 내 사회복지기관과 협력한 예술치유 프로그램 기획
4) 문화자원 DB화 및 디지털 콘텐츠 제작
지역문화예술인·단체 데이터베이스 구축
지역 문화유산 기반의 웹다큐, 영상콘텐츠 제작
재단 유튜브 채널
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하고, 재무 데이터를 분석하여 예산 운영의 효율성을 높이겠습니다. 이를 통해 한국문화진흥이 안정적으로 성장할 수 있도록 지원할 것입니다. 더불어, 재무 리스크를 사전에 식별하고 이를 관리하기 위한 프로세스를 마련하여, 조직의 재무
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시스템을 구축하고 싶습니다. 법무팀 내에서 법적 리스크를 사전에 식별하고, 이를 관리하기 위한 프로세스를 마련하여 법적 문제 발생을 최소화할 것입니다. 이를 통해 한국문화진흥이 법적 문제 없이 안정적으로 성장할 수 있도록 기여할
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1. 한국문화예술위원회에 지원한 구체적 동기는 무엇입니까?
한국문화예술위원회는 훌륭한 예술이 우리 모두의 삶을 변화시키는 힘을 가지고 있다는 믿음으로 문화예술진흥 을 위한 사업과 활동을 지원함으로써 모든 이가 창조의 기쁨을
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전교육 정책의 문제점과 개선 과제 도출
중기: 대상별 맞춤형 안전교육 정책 수립 및 시범 운영
장기: 안전교육 정책의 제도화 및 전국적 시행
예상 성과: 대상과 상황에 맞는 실효성 높은 안전교육 제공
셋째. 안전문화 확산을 위한 대국민 홍
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