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네트워크 실천 사례분석. 평생교육학 연구.
송영범(2020). 포스트 코로나 시대, 학교가 디자인하는 미래교육.
김경숙(2012). 성인학습자 온라인 학습공동체 활동에 나타난 집단지성연구. 박사학위논문. 아주대학교 대학원.
김혜정(2010). 웹기반 PBL
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네트워크와 인터넷의 발전으로 소비자를 중심으로 한 관계가 형성된다. 둘째, 시장에 거래되는 제품이 변화한다. 시장에서 거래되는 제품이 물리적 제품 (physical products)에서 디지털제품 (digital products)으로 바 * 목 차 *
I. 서론
II. 디
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시대의 변화를 무시하고 기존 패러다임만을 고수하고서는 선진국들과 경쟁에서 결코 이길 수 없다. 그리고 제조업이 뒷받침되지 않는 on-line기업 역시 장기적이고 안정적으로 이윤을 창출하기가 매우 어렵다. 따라서 on-line기업과 off-line기업
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온라인 공동체 구성의 권리\'의 항목에서 다루기로 결정하였다. 이 부분에 대하여 독자 여러분의 보다 폭넓은 이해와 접근을 구한다. 3.1. 네트워크 시대의 온라인 공동체 구성의 권리?
3.2. 사회운동과 온라인 캠페인 - 사례 1
3.3. 동호
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온라인 저널리즘의 가능성 - 운영, 뉴스 생 산, 뉴스 메시지 측면에서”, 한국언론학보 Ⅰ. 서론
1. 들어가는말
2. 대안언론
3. 익명성
1) 익명성의 정의
2) 익명성의 순기능과 역기능
Ⅱ. 본론
1. Sub Claim 1: 온라인 저널리즘에서의
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시대의 트렌드에 보다 적극적인 대응을 하기 위해서 공연예술은 변화되어야하며 특히 온라인 매체의 하나인 소셜 네트워크 서비스에 의한 공연예술 마케팅의 효과가 미치는 영향력은 중요할 수밖에 없다.
앞서의 사례들에서도 볼 수 있듯이
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. 온라인여론 모니터링 : FIND(Find, Investigate, Neutralize, Deliver)
3. 기대효과
가. 차별화된 정보서비스로 관광홍보효과 극대화
나. 시민들과 상호작용적인 관광정보 전달 달성
다. 공직사회의 창의적인 변화 및 개선안을 마련
<참고문헌>
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공동체’의 추구
6. 실개천과 산책로, 넉넉한 녹지
7. 건강 마감재 바람
8. 환기시스템의 진화
9. 화려한 외벽, 독특한 디자인
10. 고급스럽게, 더 고급스럽게
제 3장 홈네트워크 시대의 각사의 아파트 관리방안
제 1절
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온라인 게임 아이템 사기
(5) 스팸 메일
(6) 보이스 피싱
Ⅲ. 사이버 범죄 현황
1. 사이버 범죄 발생 현황
2. 사이버 범죄 검거 현황
3. 사이버 범죄 직업별 현황
4. 사이버 범죄 연령별 현황
Ⅳ. 사이버 범죄에 관한 문제
1.
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시대의 사이버테러 양상 및 대응체계에 관한 연구. 한국경호경비학회 논문집.
조환규(1992). 컴퓨터이야기. 창작과 비평사.
최동철(1978). 인간활용 : 사이버네틱스와 사회. 전파과학사.
홍성욱(1999). 생산력과 문화로서의 과학기술. 문학과 지성
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(사)지역공동체네트워크에 대한 재무제표 및 기업정보를 중심으로 분석한 상세보고서(종합신용등급, 현금흐름등급, Watch등급, 기업개요, 주요재무상황, 주요재무비율, 재무신용평정, 신용도 분석의견, 기업현황, 주요 주주현황, 경영진현황,
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공동체의 전문성과 협력 문화를 확산시키고, 장기적으로 한국어 교육 전반의 발전에 기여하겠습니다.
학술적 활동에도 꾸준히 참여하여 교육 방법과 정책에 관한 연구를 지속할 계획입니다. 국내외 학술대회 발표, 학술지 기고 등을 통해 연
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온라인 영어교육 등 새로운 학문적·실무적 영역을 개척하고자 합니다. 최신 정보기술을 활용하여 영어영문학 콘텐츠의 접근성과 활용도를 높이고, 혁신적인 교육 및 연구 방법을 개발하여 미래 지향적 학문 환경 조성에 앞장서겠습니다.
종
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시대에 발맞춰 온라인 국어교육 콘텐츠 개발과 보급에도 주도적으로 참여할 계획입니다. 시간과 공간의 제약을 넘어 모든 학습자가 고품질의 국어교육을 받을 수 있도록 환경을 조성하여, 국어교육의 접근성과 효과성을 높이는 데 기여할 것
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시대에 부응하는 온라인 역사 교육 콘텐츠 개발에도 참여하여, 시간과 장소의 제약 없이 누구나 고품질의 역사 교육을 받을 수 있도록 지원하겠습니다. 이러한 디지털 교육 환경 구축은 전국 학생들의 학습 접근성을 개선하고 학습 효과를 높
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공동체로 거듭날 수 있도록 하겠습니다.
다섯째, 안전교육 콘텐츠의 디지털화 및 활용도 제고입니다. 코로나19 이후 비대면·온라인 교육의 필요성이 대두됨에 따라, 온라인 강의, 동영상, 모바일 앱 등을 활용한 안전교육 콘텐츠를 개발하여
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