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청소년 문제의 부정적 측면에 대한 인식과 함께 그 원인을 밝히고, 나아가 사후 치료, 해결뿐만 아니라 예방을 위한 다각적인 노력이 요구된다.
이러한 청소년들의 정서적 혼란은 청소년 비행, 범죄, 가출, 흡연, 약물남용, 자살 등 사회적 문
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용이성 등인 것으로 나타났다. 따라서 이러한 자살의 위험요인과 보호요인, 자살의 징후를 미리 파악할 수만 있다면 청소년 자살예방에 큰 도움이 될 것이다. 청소년과 밀접한 관련이 있는 중고등학교의 상담교사, 학교사회사업가, 담임교사
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자살을 미화하는 문화적 및 종교적 신념, 소외감, 신체적 질병, 가족 이성 동성 인간관계의 상실, 농약 등과 같은 치명적 수단의 접근용이성 등이다. 반면에 보호요인은 자살을 미화하지 않는 문화적 및 종교적 신념, 문제해결기술, 갈등해결
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자살이 상세히 보고되거나, 자살이 미화되고, 문제해결 방법으로 부각시키는 경향은 자살충동을 높인다.
⑥ 자살방법(약물, 고층건물 등)의 용이성이 청소년의 자살을 증가시킨다.
3) 예방
(1) 가정에서의 자살 예방대책
① 자녀에 대한 과잉
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약물 남용자, 사용가능 위험자, 가족이나 주변인에 대한 1차 상담자의 역할을 하고, 그들을 전문상담기관이나 치료기관으로 안내한다.
㉣ 지역사회 내 청소년 단체나 복지관, 상담실에서 자원 봉사활동으로 예방교육을 실시한다.
㉤ 반상회
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개념
2. 학교폭력의 발생배경
2.1 가정적 배경
2.2 학교적 배경
2.3 학교적 배경
3. 학교폭력의 현황과 실태
3.1 학교폭력의 현황
3.2 학교폭력의 실태
4. 학교폭력의 예방과 대책방안
Ⅲ. 요약 및 고찰
참고문헌
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남용실태조사.1991
박성수, 문제행동의 교육과치료. 배영사.1981
김영모, 현대사회의 문제론, 한국복지정책연구소.1982
-청소년욕구및 지도지표의 개발에 관한연구. 청소년연구보고서.1985
배종대.<“형사정책”>.홍문사.1998
안재정<비행청
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약물예방 프로그램을 고동으로 운영하는 방안을 모색하여 더욱 체계적이고 심도 있게 실시되어야 한다.
⑤ 학교주변 유해환경 정화이다. 학교주변이 유흥업소나 청소년 유해환경으로 뒤덮여 있는 상황에서는 약물남용의 문제는 없어지지 않
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자살문제에 대한 논의와 예방에 대한 노력들이 있어왔음에도 불구하고 그 활동들은 노인의 우울증이나 심리적인 접근을 강조하는 개입들이 대부분 이였다. 특히 노인 자살의 원인에 대한 의료적인 접근은 노인자살에 대한 통합적인 원인 규
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문제의 심각성과 그 정책적 대응”, 국
민보건연구소연구노총, 제6권 제1호, 1996, pp. 51－60.
김태현, “한국 노인에 대한 최근 연구동향: 가족학적 측면”, 한국노년학연구, 제9권, 한국노년학회, 1989, pp. 168－176.
노상우·송영미, “청소년 자살
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살아가시는 어머니 밑에서 ○남 ○녀 중 막내로 태어났습니다.
활발한 성격으로 초등학교 때 웅변 대회를 나가며 각종 대회에서 우수한 성적을 냈습니다. 대학에서는 자립심을 기르기 위해 아르바이트를 하며 용돈과 학비를 스스로 해결하였
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청소년 프로그램의 성격에 대해 말해보시오
26. 청소년 지도사는 어떤 업무를 한다고 알고 있나요27. 학교교사와 청소년지도사의 차이점에 대해 말해보시오28. 인터넷 중독의 심각성에 대해 말해보시오29. 청소년 비행에 대해 말해보시오30. 마
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방식으로 적용되는지를 배우고 경험할 수 있는 기회를 제공합니다. 또한, 약학은 과학적인 기반 위에서 이루어지는 학문이기 때문에, 청소년기부터 쌓아온 자연과학에 1.지원 동기
2.성격 장단점
3.생활신조 및 가치관
4.입사 후 포부
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개설 과목 중 관련 관심 과목 ; 청소년비행론, 청소년복지론, 의료사회사업론, 가족복지론, 정신건강론, 상담심리 등
-지원관련 경력·수상실적
(생략) -자기소개
-지원학과 관련 학문적 방향성
-지원동기 및 학업목표
-연구계획
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예방과 해결에 신경 써야 합니다. 프로그램 목표와 내용을 명확히 안내하며 안전을 확보하는 것도 필수적입니다.
[23] 청소년 폭력 문제에 어떻게 대응하실 것입니까?
피해 청소년의 안전을 우선 확보하고, 가해자와 피해자 모두에게 상담과
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