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노나카 이쿠지로 일본 히도쓰바시대 교수 는 이렇게 말한다. `효율적이고 연속적인 지식창조를 가능하게 하기 위 해서는 `하이퍼텍스트형` 조직을 구축해야 한다.` 20세기 이후 기업 조 직구조를 둘러싼 논의는 관료제형 조직(Bureaucracy)과 태스
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노나카교수 창안 'SECI모델':아이디어 체계화 지식으로
Ⅲ.성공사례들
1. 스웨덴 글로벌 금융기업'스칸디아'성공사례
2.미국 IBM사의지식경영 사례
3.미국 GM사의 지식경영 사례
4.미국 MS사의 지식경영사례
5.미 로터스사의 지식경영사
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노나카교수 창안 'SECI모델':아이디어 체계화 지식으로
Ⅲ.성공사례들
1. 스웨덴 글로벌 금융기업'스칸디아'성공사례
2. 미국 IBM사의지식경영 사례
3.미국 GM사의 지식경영 사례
4.미국 MS사의 지식경영사례
5.미 로터스사의 지식경영사
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노나카 이쿠지로 교수의 지식경영 실천 방법론
파이낸셜 타임즈와 부즈알렌&해밀턴이 공동 선정한 \'올해의 책\'(1996년)
왜 지식경영인가?
\"지식은 하나의 생산요소가 아닌, 유일한 생산요소가 되었다\"라고 피터 드러커 교수는 역설했다. 이
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노나카 교수와 타케우치 교수는 조직의 지식전환과정을 암묵지(tacit knowledge)와 형식지(explicit knowledge)로 나누면서 생산성이 높은 기업을 지식창출기업(knowledge-creating company)의 관점에서 설명하고 있다. 예를 들어 마츠시타전기는 단순히 형식
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노나카 이쿠치로, 히로타카 다케우치, 장은영역,『지식창조기업 』세종서적,
1998년
강인애, 『왜 구성주의인가? 정보화시대와 학습자 중심의 교육환경 』문음사,
2002년
2. 학술 학위 논문
이영선, 『실행공동체(Community of Practice)의 참여동기
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