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전문지식 274건

. 자신들의 경험과 지혜를 바탕으로 젊은 세대와 소통하고 추억을 되살리는 것들이었는데 반대로 노년기 학습자들이 젊은 세대들에게 배우는 프로그램도 있었으면 좋겠다는 생각을 해봤다. ‘컴퓨터(인터넷) 이용방법’, ‘스마트폰 사용하
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노년기 교육은 수혜자 부담의 원칙을 적용시키는 현실을 감안할 때 노년기 교육에 소요되는 많은 부분이 국고재정에 의해서 충당되도록 정책전환이 이루어져야 한다. Ⅲ. 결론 지금까지 본론에서는 노인학습자를 주된 고객으로 하는 평생학
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학습자의 평생학습 참여 동기에 영향을 미치는 교육기관 요인에 관한 연구”, 대구대학교 대학원, 국내 석사 논문. 목차 Ⅰ. 서론 Ⅱ. Houle의 평생교육에 참여한 학습자의 유형 Ⅲ. 노년기 노인 학습자 유형 1. 노인 학습자의 4가지 유형
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노년기의 질병양상에 대한 설명과 노년기 영양관리의 필요성과 방법에 대해 학습자의 의견을 포함하여 서술해보았다. 학자들의 연구결과에 따르면, 식단관리만으로 치매와 심장병 그리고 당뇨병과 같은 질병의 발병률을 획기적으로 낮출 수
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노년기의 일의 의미와 기능 2.1 일의 심리적 의미 2.2 사회적 기능과 역할 2.3 경제적 안정과 자립 3. 노년기의 경제활동 3.1 노년기 경제활동의 형태 3.2 경제활동 참여 동기 3.3 노년기 경제활동의 영향 4. 학습자의 의견 4.1 노년기 경제
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논문 1건

선행연구 고찰 1. 죽음에 대한 이론적 고찰 2. 노년기와 죽음의 관계성 3. 죽음 준비교육의 개념 제 3 장 죽음 준비교육 프로그램 사례 1. 미국 2. 독일 3. 호주 4. 일본 제 4 장 우리나라의 사례 제 5 장 결론 및 함의 1. 요약 2. 제언
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  • 발행일 2010.03.18
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