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정보], 2000.01.19
[603호,경제정보], 2000.12.27
[614호,경영정보], 2001.03.14
[626호,경영정보], 2001.06.06
[669호,경제정보], 2002.04.03
[672호,경제정보], 2002.04.24
[674호,경영정보], 2002.05.08
LG 전자 홈페이지(www.lge.co.kr)
경영전반 자료 - 연표 및 진출 분야 등
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및 관련 부서와의 유대강화
3) 부직 및 취업알선 전문기관과의 유대강화
4) 취업동문과의 유대강화
5) 대학 진로교육기관과의 협조체제 강화
6) 채용기관에 대한 홍보활동의 강화
5. 진로교육을 위한 연구활동의 강화
Ⅶ. 결론
참고문헌
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자료정리, 발표준비 ■ 서 론
■ PIS(인사정보시스템)
- PIS란 무엇인가?
- PIS의 특징
- PIS의 구조(Process)
■ HRIS(인적자원정보시스템)
- HRIS란 무엇인가?
- HRIS의 특징
- HRIS의 구조(Process)
■ e-HRM(전자적 인적자원관리)
- e-HRM이
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연구소
<참고사이트>
보건복지부 http://www.mohw.go.kr
통계청 http://www.nso.go.kr
에이블뉴스 http://www.ablenews.co.kr
함께걸음 http://www.cowalknews.co.kr
한국교육학술정보원 http://www.riss4u.net/index.jsp Ⅰ. 서 론
1. 보고서의 목적
2. 장애인 재활 및
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관리
1. 직무관리
1) 모집, 선발관리
2) 직무배치 관리
3) 이직관리
2. 교육관리 1
1) 계층별 교육과정
2) 직능별 교육과정
3) 자기계발 과정
4) 부서활성화과정 & 기본과정
5) 교육담당자 관리
3. 평가 및 보상관리
4. 노사관리
Ⅴ.
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(Filiale/Kiosk)
Ⅴ. 로또(로또복권)의 성공 요인
1. 경제위기 시대적 상황과 높은 당첨금
2. 자기가 원하는 번호기입`이라는 고객 선택기호에 부흥
3. 다수의 당첨 가능성
4. 복권구입의 용이성
5. 광고효과
Ⅵ. 결론 및 제언
참고문헌
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및 교육청에서의 지역공동 영재교육 운영 방안
5. 한국교육개발원(1999), 과학과 영재교육과정 시안
6. 허형·이군현(1997), 교육개혁에 부응하는 과학영재 교육센터 육성방안연구, 과학기술정책관리연구소 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 과학영재(과학기술
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자기성장
1. 교사의 자기이해
2. 교사의 자기수용
3. 교사의 자기개방
Ⅷ. 교사와 전교사학급담임제
Ⅸ. 이상적인 교사상
1. 학생들이 바라는 이상적인 교사상
1) 초등학교 저학년 학생들
2) 초등학교 고학년 학생들
3) 중학교 학생들
4)
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2) 아동․청소년 자살예방을 위한 정책 …………………………………………… 18
Ⅲ. 결론…………………………………………………………………… 20
IV. 참고자료 및 첨부자료 ……………………………………………… 21
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연구
한국언론학보 48권 5호,2004.
유창조, 아바타의 소비경험에 관한 탐색적 연구,
마케팅관리연구 제8권 제1호, 2003
조은정(삼성경제 연구소), 고객과의 휴먼터치, 2004 제Ⅰ장 서 론
제1절 연구 배
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