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구속과 제한을 벗어나지 못했음을 보여준다. 1. 노마디즘의 의미
우리가 지향해야 할 노마디즘의 세계
디지털 유목민(digital nomad)
2. 삼국지와 수호지의 비교를 통한 노마디즘 이해
작품에 대한 유교적 영향과 그 시대사적 의의
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노마디즘이라는 광범위한 사유의 체계를 가장 민감하게 받아들이고 있는 청
소년에게 투영시켜 어떻게 교육에 담아낼 것인가에 대한 고민이 앞으로 다방
면에서 계속되어야 한다고 본다.
*참고문헌
- 조혜영(2009). 청소년문화의 집 이용 의미
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인류의 역사는 노마디즘의 봉인이 찍혀있는 대상행렬의 역사이다. 오늘날 다양한 의미로 쓰이고 있는 ‘노마드’의 본질은 여행이며, 노마드는 정착민에게 두려움의 대상이다. 혹자는 노마디즘이 현대성의 타격으로 사라지고 있다고도 하고
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노마디즘 교육론까지』. 문음사.
윤재흥(2012). 『교육철학 및 교육사』. 학지사. 인간과교육 1. 후기 현대철학적 인간이해의 관점에서 강조되고 있는 인간관의 특징을 설명하고, 이러한 관점에서 종래의 과학적 인간관을 비판적으로 고찰
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노마디즘 교육론까지), 문음사, 2009.
윤재흥, 교육철학 및 교육사, 학지사, 2012.
강선보(교수), 정영수 외 2명 저, 교육의 역사와 철학, 동문사, 2008. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
[1] 주입식 교육관과 성장식 교육관(자연주의 교육관, 진보주의 교육
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