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신문기사나 잡지를 읽을 때도 행간을 읽을 수 있도록 노력하고, 세상 모든 것을 비판적 시각으로 보아야 하는 것은 아니겠지만, 적어도 그렇게 하기위해 노력은 해야겠다.
촘스키... 그의 다른 저서에는 또 어떤 내용이 있을지 기대된다.
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촘스키의 이러한 주장은 주목할 만하다.
촘스키의 주장대로 교육에 대한 총체적인 변화가 있어야 한다. 그리고 무엇보다도 그 전에 바로된 양심을 가지고 교육하는 마음이 우리 모두에게 필요하다. 이러한 점에서 촘스키의 ‘실패한 교육과
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승산이 없어 보일지도 모르는 싸움을 앞으로 세계의 주역이 될 우리 청년들이 해야 한다고 생각한다.
그리고 노암 촘스키와 같은 목소리를 내는 사람들이 앞으로 더욱 많아졌으면 한다.
‘진리는 드러낼수록 더욱 더 빛을 발한다’ 라는 어디
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노암 촘스키는 전문가의 전공 논문이나 국가안정보장회의 비망록이나 1차 자료들을 통해 찾아보라고 했다. 그는 “조사해서 얻어지는 연구 결과는 사람들의 마음에 변화를 일으킬 수가 있다. 진정한 연구 조사는 언제나 단체적 활동에 근거
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감마저 든다.
‘아는 만큼 보인다’ 라는 말이 있다. 촘스키의 말처럼 역사적 진실을 꿰뚫어 볼 줄 알고, 사회적 현상을 객관적으로 전달 할 수 있으며, 진실을 말할 수 있는, 행동할 수 있는 용기를 가진 교사가 되기 위해서 내가 지적으로 감
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독서기록장에 구성되어 있는 매월초 독서 목표와 계획에 따라, 아침독서 시간에 읽은 책의 내용과 감정을 자신만의 필체로 간단히 정리하며, 그림 독서 일기와 독서 감상문 쓰기를 이용하여 아침독서 시간에 완독한 책에 대해 그 느낌을 적을
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포함해 역시 만만치 않은 나라라는 생각도 든다. 이런 철저한 전략 안에서 외교, 경제 정책을 펼치는 것이 미국이란 나라라고 생각하면 소름이 돋을 정도다. 촘스키같은 지식인들의 비판이 줄기차게 제기되고 있는 지금 이 순간에도 우리나라
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우리의 서글픈 한 단면을 한번 돌아보게 되었다. 훌륭한 작품은 독자가 어느 시대의 사람이건 그 모든 시대를 초월하여 생각할 수 있는 접점이 있다고 하는데, 김동인의 '태형‘이 그런 작품이라는 생각이 든다. 태형 줄거리
태형 감상문
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전해질만 한, 전해질 가치가 있는, 전해져야만 하는 것을 선별하여 기록을 남기고 유의미한 교훈을 주는 우리가 살아가는 현재, 후세에는 과거의 것을 전해주는 것이다. 역사는 어떻게 기록하는 것이 옳다고 말할 수 있을까? 오늘날 발생하는
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놓치면서 언제인지 모르는 미래에 행복이 다가올 것이라고 믿는 것은 말이 되지 않는다. 내가 남을 보았을 때 행복해 보이는 것은 행복이 아니고 남이 나를 봤을 때 행복해 보이는 것 또한 행복이 아니다. 내가 진정 행복하다 느끼는 것이 행
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데 그 사람이 그 도시를 모두 통치하는 줄 알고 그 집 개 윌리를 훔쳤다. 조지나는 윌리를 데리고 숨어서 살다가 자기처럼 숨어서 돌아다니는 무키 아저씨를 만났다. 위트모어 아줌마는 윌리를 찾아주는 대신 주는 사례금이 부족하여 돈을 빌
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