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보건교육의 부재
행정적정책적 진단
인력 자원
지방자치 단체 및 사회의 지원
시간 계획
업무에 방해되지 않는 시간을 선택
예산 계획
지방자치 단체 및 사회의 지원
② 선택대상을 위한 PROCEED 수행 및 평가 단계
수행
계획된 절주교육에 대한
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교육이 마무리 된 후 총괄적인 평가가 이루어져야 함
5. PRECEDE-PROCEED 모형에 적용한 중년 음주자에 절주교육 보건교육에 대한 학습지도계획서(한 시간 분량)
단 계
주 요 쟁 점
학 습 내 용
도 입
절주를 통한 건강관리의 중요성 인식
중년의 시
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교육대학원, 2018. 보건교육B형] 중년(노인) 음주자에 절주교육
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 우리나라 중년 남성의 음주 실태
2. 보건교육의 정의와 목적
3. 그린의 PRECEDE-PROCEED 모형 개관
4. 선택대상에 대한 인구 사회적, 생활양식 특성
5.
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자원 목적들로 학습 목적은 대상자들이 알아야 하거나 이해해야 하는 것으로 표현되며, 자원 목적은 대상자들을 위하여 획득하여야 할 물자적 지원과 서비스들로 표현된다.
3. 선택대상에 대한 인구사회적 특성
1) 분석대상: 중년 여성 음주자
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보건관리학교육협의회, 생활과 건강증진, 계축문화사, 2007
김영임, 보건교육, 한국방송통신대학교출판문화원, 2019 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 중년(노인) 음주자에 절주교육
(그린의 PRECEDE-PROCEED 모형을 적용)
* - [선정된 대상의 인구 사회적 특성]
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