|
노인간호학(현문사)-한국노인간호학회 목 차
Ⅰ. 문헌고찰-------------------------------------------- p. 3~6
1. 노인학대
1) 개념 및 유형
2) 실태(학대피해노인 현황)
3) 위험요인
Ⅱ. 노인학대 사례--------------------------------
|
|
|
문헌
KIMS 의약정보센터 http://www.kimsonline.co.kr/
네이버 지식 백과사전
김금순 외, 일곱 번째 성인간호학 Ⅰ, 수문사, 2013
김금순 외, 일곱 번째 성인간호학 II, 수문사, 2013 Ⅰ. 문헌고찰
1. 주요질병 : (알츠하이머형)치매
1) 치매정의
2)
|
|
|
문헌고찰
질병명 : 위식도역류질환 Gastro-Esophageal Reflux Disease
질환
간호사정
일반정보
가계도 & 가족 병력
입원과 관련된 정보
과거력
추가정보
진단적 임상병리 검사
간호정보 조사지
간호과정
간호진단: 부
|
|
|
노인에게서는 뇌기능에 영향을 미치는 어떤 것이든 섬망의 소인이 될 수 있다. 따라서 노인에서 섬망의 원인은 일차적으로 연령과 과녈ㄴ이 있다고 볼 수 있다. 섬망의 고위험 집단은 심장장애, 알콜이나 약물남용, 인지나 기억장애, 그리고
|
|
|
없음
|
|
 |
건국대학교출판부, 2006. I. 서 론
(1) 배경
II. 본론
1. 생명의 자기 결정권 존중과 죽음 선택권 보장 필요
2. 생명 연장의 문제 및 유무
3. 경제적인 사회적 문제
4. 우리나라의 현행법과 방향
III. 결론
1. 제언
Ⅳ. 참고문헌
|
|
|
문헌
- 성인간호학 상, 하 (2010), 현문사, 신경림 외.
- 기본간호학 상, 하 (2011), 수문사, 송경애 외.
- NANDA 간호진단과 중재 가이드 (2006), 현문사, 김강미자 외. Ⅰ. 문헌고찰
난소낭종, ovarian cyst
Ⅰ. 정의
Ⅱ. 원인
Ⅲ. 증상
Ⅳ. 진단
Ⅴ.
|
|
|
않았다.
Ⅳ. 참고문헌
- 성인간호학 상, 하 (2010), 현문사, 신경림 외.
- 기본간호학 상, 하 (2011), 수문사, 송경애 외.
- NANDA 간호진단과 중재 가이드 (2006), 현문사, 김강미자 외. Ⅰ. 문헌고찰
Ⅱ. 간호사정
Ⅲ. 간호과정
Ⅳ. 참고문헌
|
|
|
않았다.
Ⅳ. 참고문헌
- 성인간호학 상, 하 (2010), 현문사, 신경림 외.
- 기본간호학 상, 하 (2011), 수문사, 송경애 외.
- NANDA 간호진단과 중재 가이드 (2006), 현문사, 김강미자 외. Ⅰ. 문헌고찰
Ⅱ. 간호사정
Ⅲ. 간호과정
Ⅳ. 참고문헌
|
|
|
Cronbach\'s alpha=.95이며, 본 연구에서 신뢰도는
Cronbach\'s alpha=.95이다. Ⅰ. 서론
1. 연구의 필요성
2. 연구의 목적
Ⅱ. 문헌고찰
1. 노인의 욕창
2. 노인의 일상생활수행능력
Ⅲ. 연구방법
1. 연구설계
2. 연구대상
3. 연구도구
|
|
 |
노인전문간호사로 활동하며, 실무와 교육, 정책의 가교 역할을 수행하고 싶다. 특히 요양시설, 방문간호, 지역보건소 등에서의 실질적 변화와 개선을 이끌 수 있는 리더로 성장하고자 한다. 연세대학교에서의 배움은 단지 학문적 성취가 아닌
|
|
 |
간호학 박사과정에 진학하거나, 병원 또는 연구기관에서 근거기반 간호실천 및 연구를 선도하는 역할을 수행하고자 합니다. 특히 정신건강 분야에서 지속적인 연구를 이어가며, 국내 정신간호 발전에 기여하고, 향후에는 아시아권을 포함한
|
|
 |
질문
- 치매 환자를 직접 간호해본 경험이 있다면 구체적인 사례를 말씀해 주세요.
- 노인 간호를 하면서 가장 힘들었던 순간과 그것을 어떻게 극복했는지 설명해 주세요.
- 간호사로서 팀 내에서 갈등을 경험한 적이 있다면 어떻게 해결했나
|
|
 |
간호학 또는 노인간호학에 관심이 더 많습니다. 아직 간호학의 세부적인 전공에 대해서 자세히 알지는 못하지만 제가 처음 간호사의 꿈을 꾸게 했던 계기가 보육원과 양로원이었던 만큼 아동간호학과 노인간호학에 대해 좀 더 관심이 갑니다
|
|
|
방지 등의 실무적 경험은 연구 주제 선정에도 많은 영향을 주었던 것입니다.
또한, 병원 내 간호사 교육 프로그램의 일부로 진행된 노인간호 심화 워크숍에 참여하면서, 현장에서 느낀 문제를 이론적으로 정리하는 훈련도 해보았습니다. 당시
|
|
메뉴펼치기
