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포스트모더니즘과 미술)을 정독하고, 교재 333-335쪽에 서술된 ‘팝아트(pop-art)’가 예술작품으로서 가치를 인정받을 수 있다고 생각하는지, 자신의 견해를 작성하시오.
참고문헌
1. 교재 및 강의 12장(모던 아트의 전개)에 소개
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한국 문학과 죽음》, 문학과 지성사, 1993, p. 158
이규태, 《한국인의 정서구조; 제1권, 해학과 눈물의 한국인》, 신원문화사, 1994, pp.205~252
김혜숙,〈해체 논리, 해체 놀이: 데리다를 중심으로〉,《포스트모더니즘과 철학》, 이화여자대학출판부,
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관광
2) 능동적이고 적극적인 관광
3) 사회, 문와, 환경적 책임관광
4) 관광 상품보다 관광객의 욕구에 초점
5) 인터넷이나 SNS 등을 통한 간접체험 가능
6) 지역주민이 직접 참여하는 관광
7) 일상생활과 큰 차이가 없는 체험관광
Ⅲ. 결론
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* 종교와 여가문화
Ⅰ. 종교와 문화
Ⅱ. 전통종교의 성격
1. 무교의 성격
2. 유교의 성격
Ⅲ. 전통종교의 여가문화적 특성
1. 무교와 본능적 여가문화
2. 유교와 규범적 여가문화
Ⅳ. 전통여가문화의 종교적 변용
* 참고문헌
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기독교 사상」 5월호, 1982.
천세기. “X세대의 문화적 특징과 교회 청소년들에게 끼친 영향.”「크리스챤 라이프」9월호, 1994.
인터넷 자료
청년여성문화원. "새로운 여성관계로서의 고부관계" (2006)
한국갤럽조사연구소. “‘부부싸움 그 실체
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화 했다는 것이다. 이러한 부분들이 불신자 또는 새신자 들에게 미치는 영향은 단지 기독교를 지식의 한 부분으로 느끼게하는 부작용을 안고 있다고 본다. 그래서 \"포스트모더니즘의 이미지화\" 의 특징을 대입시키려 한다. 교육자들이 공동
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청소년 문화를 보는 다양한 시각들(청소년 문화의 성격)
① 청소년 문화를 미숙한 문화로 보는 시각
② 청소년 문화를 부정적 시각에서 문제시하여 바라보는 입장 : 비행문화
③ 청소년 문화를 저항문화(counter culture) 로 보는 시각
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교육 현실에 대한 진단을 토대로 카네기 보고서는 개인의 노동과 교육, 봉사를 희망에 따라 자유롭게 선택할 수 있는 교육시스템 도입을 건의 대안 사회교육학 패러다임
1 교육의 상대적 자율성이론
2. 포스트모더니즘 교육론
3. 학습사
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교육
doopedia(두산백과) 1. 생태주의(Ecologism)란?
2. 생태주의 교육(Ecologism Education)의 배경
3. 머레이 북친(Murray Bookchin, 1921 ~ 2006)
4. 모더니즘(Modernism)과 포스트모더니즘(Post Modernism)
- 모더니즘(Modernism)과 포스트모더니즘(Post Modernism)
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교육
doopedia(두산백과) [목차]
1. 생태주의(Ecologism)란?
2. 생태주의 교육(Ecologism Education)의 배경
3. 머레이 북친(Murray Bookchin, 1921 ~ 2006)
4. 모더니즘(Modernism)과 포스트모더니즘(Post Modernism)
- 모더니즘(Modernism)과 포스트모더니즘(Post mod
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