|
노인의 여가활동 유형과 건강상태, 자아존중감, 사회적 지지와의 관계연구」한국보건간호학회지, 20(2)
최순남(2000)「현대복지론」법문사
한국교육개발원(1992)「한국 교육의 종합 이해와 미래 구상(Ⅲ)-학부모와 자녀 교육」 Ⅰ. 서론
|
|
|
한국 내 정규학교에 적응하지 못하고, 연령 및 기타 문화적 차이로 학업과 진로에 어려움을 겪는 새터민(탈북) 청소년들을 위한 신앙 회복과 문화적응, 지식 습득의 기회를 제공하는 것을 목적으로 하는 기독교 교육 공동체이다.
새터민(탈북)
|
|
|
화를 통해 알아가는 과정이 될 것이다.
그리고 우리는 기독교인이다. 우리의 삶 가운데 예배가 없다면 그것은 큰 문제가 될 것이다. 우리의 교육에서 예배는 없어서는 안 될 중요 요소일 것이다. 예배를 통해서 우리의 삶이 변화되어야 기독교
|
|
|
교육체제 내에 가시적으로 드러나지 않는 문화의 역할을 지적하여 주었다는 점에서 많은 교육적 시사를 주고 있다. 이러한 관점은 종래의 기능적 보수주의 교육관에 대해서 새로운 교육의 사회적 인식 틀을 마련해 주었으며, 아울러 오늘날
|
|
|
|
한국 교회학교 문화를 형성하고 있으며, 그것을 어떻게 재구성 하느냐 하는 것이 주일 교회학교 문화의 갱신이라 할 수 있겠다.
마치면서 나는 세 가지를 이야기 하고 싶다. 첫째, 교회학교는 ‘기독교적 앎과 삶의 바른 일치를 지향하는 교육
|
|
|
청소년의 의식과 행동, 현대문화사, 1996
안숙현, 학교폭력의 실태와 해결방안, 군산대 교육대학원, 2006
지승희 외, 학교폭력 어떻게 도와줄 것인가, 한국청소년상담원, 2005
노효진, 학교폭력의 실상과 그 대처방안, 계명대 교육대학원, 2007
박효
|
|
|
교육적 사명」, 종로서적, 1985.
방현덕, 「기독교 가정교육론」, 바울서신사, 1993.
설은주, 「가정사역론」, 예영커뮤니케이션, 1997.
송성자, 「가족관계와 치료」, 홍익제, 1989.
양 견, 「한국교회의 신앙의미로」, 성광문화사, 1983.
오인탁, 「
|
|
|
청소년의 의식과 행동, 현대문화사, 1996
안숙현, 학교폭력의 실태와 해결방안, 군산대 교육대학원, 2006
지승희 외, 학교폭력 어떻게 도와줄 것인가, 한국청소년상담원, 2005
노효진, 학교폭력의 실상과 그 대처방안, 계명대 교육대학원, 2007
박효
|
|
|
화와 대안가족
1.전통적 가족개념의 변화
2.가족의 다양화와 대안가족
Ⅳ.동성혼의 인정가능성(우리나라)
1.동성혼인에 대한 사회적 인식
2.헌법상 혼인 가족제도와 동성혼인의 문제
Ⅴ.결론
-제5장 종합적 결론
☆ 민주노동당 성소수자
|
|
|
청소년, 한국청소년 단체협의회
이삼열(2003) / 세계화시대의 국제이해교육, 한울아카데미
주복남(2001) / 국제이해교육의 실태분석을 통한 문제점 및 개선방안, 서울시교육논문 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 국제이해교육의 정의
1. 국제화교육(Education for
|
|
메뉴펼치기
