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노인교육은 노인의 교육적 욕구를 충족시켜 주는 동시에 사회화의 수단으로서 새로운 노인 여가문화를 형성하고, 건전한 여가활동을 통하여 사회참여의 길을 제공하고 있다. 본론에서는 실제 노인대상 교육프로그램을 조사하여 노년기 특징
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노인들이 주체가 되지 못한다. 따라서 춘천시의 농업센터기술교육은 구체적으로 보완해야 할 부분들이 많은 것 같다.
Ⅳ. 참고문헌
노인교육론 송선희 외 13명 신정
노인교육론 나항진 교육과학사
네이버백과사전 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
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노인여가복지시설인 다사랑복합문화예술회관에서는 어르신들께 건강하고 활기찬 노후생활을 할 수 있도록 평생교육을 비롯한 다양한 여가생활 프로그램을 제공하고 있다. 본 기관의 주요 특징은 여타 노인복지시설과 비교해 건물 규모가
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노인 심리학, 학지사 2013
최순옥, 김혜숙 외 저, 노인복지의 이해, 태영출판사 2016
한림대학교 고령화사회연구소 저, 노인과 가족, 소화 2014
한정란 저, 노인교육론, 학지사 2015 1. 노인병 특징
2. 노년기 정신변화
3. 치매증(癡呆症)
4.
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교육진흥정책을 수립·추진하여야 한다.”라고 명시하였다. 앞으로 우리나라 노인교육은 이 법에 바탕을 두고 보호발전해야 할 것이다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 노인대상 교육프로그램을 조사하여 노년기 특징에 맞게 개발, 설계된 프
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