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노인들에게 다양한 교육서비스를 제공하지 못하고 있다.
3. 우리나라 노인교육의 개선방안과 발전방안
1) 노인교육 프로그램 개발
노인에게 알맞은 교육 목표를 설정하고 이에 맞춰 교육 프로그램을 개발해야 한다. 노인교육에 대한 기본적인
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노인을 위한 가족생활교육 프로그램 개발’ (김경신, 1998)
‘노년기 준비 교육 프로그램-풍요로운 노후 가꾸기’ (전길양, 2000)
‘현대노인복지론’ (최순남, 2002)
‘한국 노인문제 연구소’ 홈페이지 (http://www.kig.or.kr)
국정브리핑, 동아일보,
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교육 내용의 실천을 위한 의지력 향상시키기
지금까지 논의한 수업의 내용을 정리하면서 논의된 내용을 실천해보도록 의지를 북돋아 준다.
Ⅲ. 결 론
지금까지 XX시 65세 이상 노인을 대상으로 하는 안전사고 예방 보건교육을 PRECEDE-PROCEED 모형
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론. 학지사
박주희(2006). 현대가족을 위한 가족생활교육의 실제. 구상.
박태영(2004). 가족생활주기와 가족치료. 학지사.
설은주(2005). 성숙한 부모가 행복한 자녀를 만든다. 샬롬.
김복순(2006). 초등학생 노인인식 교육프로그램 개발 연구. 단국대
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교육이 아닌, 모든 세대가 함께 참여하고 성장하는 사회를 위한 교육으로 자리잡아야 한다.
Ⅳ. 참고문헌
박준영 외, 21세기 노인교육학 새로운 이해, 한얼꿈, 2018
조재희, 노년층 미디어교육 활성화 방안, 한국언론진흥재단, 2019
송선희 외, 노
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론
Ⅱ. 본론
1. 베이비붐 세대의 현황과 문제점을 파악하시오.
1) 베이비붐 세대의 개념
2) 베이비붐 세대의 현황
3) 베이비붐 세대의 문제점
2. 문제해결 방법을 노인의 세 유형을 적용해 제시한 후 이중 내가 생각하는 바람직한 대응은 무
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방법을 생각해보는 좋은 시간이었다고 생각된다.
Ⅳ. 참고문헌
성미애,이현숙(2019). 노인복지론. 한국방송통신대학교출판문화원.
박명아 외(2018). 베이비붐 세대의 재무적 노후준비가 삶의 만족도에 미치는 영향. 보건사회연구 38(2), 2018.
최
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노인교육기회의 불평등문제를 완화하기 위하여 농촌지역 노인학교의 증설과 이에 따른 재정 및 행정지원이 강화되어야 한다.
2) 노인교육의 목표의 정립과 프로그램의 개발
노인교육의 목표를 정립하고 이에 다른 체계적인 교육과정, 프로그
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교육, 실버웹진기획자교육, 직업상담사전문교육, 여성복지인력전문능력향상교육,모자가정자립능력향상교육 등
3. 노인교육시설
1) 현 황
2) 교육 프로그램
4. 도서관
1) 현 황
2) 교육 프로그램
5. 박물관
1) 현황
2) 교육 프로그램
Ⅴ. 결 론
이
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노인 문화를 형성 할 수 있을 것이다.
<참고문헌>
이인수(2004) 노인복지론, 양서원
이인수(2008) 현대노인복지론, 양서원
박석돈(2006) 노인복지론, 삼우사
고수현(2007) 노인복지론, 양서원
남기민외(2003) 현대노인교육론, 현학사
고정자(2005)
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