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관련된 내용은 빌려 오더라도 그것을 노인의 심리적·신체적·정신적 특성을 고려한 명실공히 노인을 위한 교육 프로그램으로 재구성하는 것이 가족생활교육학자의 역할이라고 생각된다.
둘째, 노인교육을 보다 활성화시키기 위해서는 개발
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문헌
1. 권중돈(2019), 노인복지론, 학지사.
2. 최해경(2017), 사회복지실천론, 학지사
3. 주경필ㆍ김윤나(2016), 사회복지실천론, 한국방송통신대학교 출판문화원.
4. 통계청, kostat.go.kr.
5. 방문기관, 부산시 동래구 노인복지관, www.dnswc.or.kr. Ⅰ.
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노인상담센터 등에서 상담 및 정보제공 뿐 아니라 정기적으로 노인의 성과 관련된 각종 강좌와 세미나를 앞으로 더욱 활성화 시키면 좋을 것 같다.
노인성 문제에 대한 기관방문과 문헌조사를 통해 노인성 문제의 심각성을 느낄 수 있었다.
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노인복지기관의 조직
5. J 노인복지기관의 업무분장
6. J 노인복지기관의 사업계획
1) 재정
2) 교육
3) 운영
7. J 노인복지기관의 개선방안
1) 지속적 활동
2) 교육
3) 운영
4) 프로그램
8. 시사점
Ⅲ. 결론
참고문헌
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교육기관의 체제
2) 우리나라 유아교육기관의 종류
(1) 유치원
(2) 보육 시설
2. 방문한 유아교육기관에 대하여 보고 느낀 점
1) 방문기관 소개
2) 면담 및 관찰
3) 관련자료 수집
4) 방문 후 보고 느낀점
3. 시사점
Ⅲ. 결론
참고문헌
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