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노인교육의 이론과 실제」, 학지사, 2018.01.15.
한정란, 「노인교육론」, 학지사, 2015.01.15. I.서론
II. 본론
1. 성인후기(65세 이상) 세대에 대한 신체적, 인지적, 정의적 특징에 대해 기술하시오.
1)신체적특징
2)인지적 특징
3)정의
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노인의 신체적, 정서적, 심리적 특성에 대하여 구체적으로 기술해보았다. 노인들은 노화가 지속된다는 문제를 더 이상 미룰 수 없는 위치에 있다. 노인들에게 당면한 과업을 완수할 수 있도록 돕고 노년기의 삶의 질을 향상시키기 위해서는
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노인교육의 이론과 실제」, 학지사, 2018.01.15.
한정란, 「노인교육론」, 학지사, 2015.01.15. I.서론
II. 본론
1. 성인후기(65세 이상) 세대에 대한 신체적, 인지적, 정의적 특징에 대해 기술하시오.
1)신체적특징
2)인지적 특징
3)정의
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노인의 신체적 변화. 대한간호, 28(1), 7-10. 1. 노년기에 주로 발생하는 감각(시각, 청각 등)·지각(기억력, 학습능력, 문제해결 능력 등) 양상의 변화 5가지를 선택한 후, 각 영역의 특징적 변화에 대해 상세히 기술하시오.
1) 감
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노인의 개념과 특성
I. 노인의 개념
II. 노인의 특성
1. 신체적 특징
1/ 신체구조, 기능의 변화
2/ 신체적 질환(병)
2. 심리적 특성
1/ 심리구조 및 기능의 변화
2/ 노인의 정신장애(질환)
3. 사회적 특징
1/ 은퇴
2/ 역할변화
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