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노인 자서전 쓰기 : 인생의 의미를 찾아 떠나는 과거로의 여행, 학지사, 2004.
2. 지행중, 노인자서전 쓰기 교육 프로그램 사례 연구, 한서대 대학원 석사학위논문, 2008.
3. 천정은, 자서전 쓰기 지도 방법 연구, 한국교원대 대학원 석사학위논문, 2
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Ⅰ. 노인자서전쓰기의 의미 평균수명의 증가, 유배우자율의 증가와 노인 부부가 단독으로 거주하는 가구의 증가는 노인부부가 함께 지내는 노년기가 연장되고 있다는 것을 보여준다. 노년기는 신체.인지 능력의 감퇴, 친구나 가족과의 사별
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자서전’을 쓰게 된 이유는 내 자신을 뒤 돌아 볼 수 있는 기회가 될 것 같았기 때문이었다. 자식들한테는 이 글 속의 내가 어떤 어머니로 그려졌는지는 모르겠다. 자식들이 자기들끼리 잘 살아 주기만 한다면 더없이 좋을 테지만, 그렇지 못
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노인대학에서 프로그램의 진행을 도와주는 활동이다.
한글학습지도 : 노인대학과 같이 교육을 통한 활동으로, 한글을 배울 기회를 놓친 노인들을 대상으로 한글을 익힐 수 있도록 도와주는 프로그램에서 봉사하는 활동이다.
노인자서전쓰기
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노인교육 이론
1) 자기주도적 학습
2) 전환학습
3) 구성주의 학습
4) 생애사적 학습
5) 동기유발을 위한 학습법
2. 노인교육 방법의 원칙
1) 노인교육 방법의 원칙
3. 노인교육방법
1) 노인자서전 쓰기
2) 자서전 쓰기 지도
3) 자서전 쓰기의
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