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과정’이라는 근본적 가치를 드러내는 길이 될 것이다.
3. 참고문헌
김영임, 박영임, 이규영 [보건교육] 한국방송통신대학교출판문화원 2013
박영숙 [정신건강과간호] 한국방송통신대학교출판문화원 2013
이선옥 외 [간호이론] 한국방송통신대
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정신적·기능적 적응문제를 공학기술을 활용해 해결함으로써 노인 및 노인부양자의 최적 생활을 추구하는 것이다. 유사 용어로는 노인복지기술, 실버공학, 실버테크 등이 있다.
(2) 노년공학의 기능과 의의
① 노화과정을 연구하는 데 필요한
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노인의 신체적, 심리적, 사회적 특성과 제 문제
3.노년 증후군과 노인질병의 특징
4.노인케어복지의 개념
5.노인케어복지의 출현 배경
6.노인케어복지의 이념
7.노인케어의 실천과정
8.노인케어 서비스 사례 분석(볼티모어 Guide Care 프로그
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사회경험이 부족하고, 욕구수준에 있어서도 초보적이라 할 수 있다.
이들은 기존의 장애에 노환으로 인한 장애가 추가되어 신체적, 정신적 어려움은 더 가중되나 노인기 상태의 적응력은 더 높다고 할 수 있다. 이와 같이 장애상황은 과정에
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노인환자의 낙상 태도 및 지식, 연세대학교, 2007.
현일선 외, 저소득층 낙상위험 노인을 대상으로 한 낙상예방 프로그램의 효과, 지역사회 간호학회지, 2010. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 노인의 낙상 사고예방에 대한 교육 - 선정된 대상의 인구
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간호에 대해서 자세히 알아보았다. 어느 실습이든 노인 대상자를 간호 시 항상 욕창예방과 폐 흡인, 폐렴 예방을 중시 하는데 그 전반적인 사항에 대해 알아보았고 병원에서 수행해보았다. 또한 정신활동 고양 측면에서 환자 자신의 존재를
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정신적 및 신체적 장애 또는 결손을 갖고 있는 관계로 모든 프로그램에 치료적 요소가 포함되어야 한다.
둘째는 노인의 성에 대한 인식전환교육이다. 노인성에 대한 교육프로그램과 교육시스템을 통한 가족이나 사회의 인식전환을 통해 생활
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이론에서 제시하는 인간의 기본욕구를 서술하고, 각각의 중요성과 정신건강과의 연관성에 대한 자신의 견해를 제시하시오. (20점)
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 자아실현의 개념
2. 매슬로의 욕구계층이론에서 제시하는 인간의 기본욕구
1) 생
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사회적 진단
2. 2단계: 역학적 진단
3, 3단계: 행위 및 환경적 진단
가. 행위요인
나. 환경적 요인
4. 4단계 교육. 조직적 진단
가. 소인성 요인
나. 강화요인
다. 가능(촉진) 요인
5. 5단계: 행정정책적 진단
6, 교육 대상 노인들의 인구사회적
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정신건강
(3) 발달장애
5. 청소년기의 발달적 특성과 그 시기에 나타날 수 있는 문제들
1) 청소년기의 발달적 특성
(1) 신체발달 특성
(2) 정서발달 특성
(3) 인지적, 지적발달 특성
(4) 심리 사회발달 특성
2) 청소년기의 문제들
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